中等馬鹿溪，勁頭十足，但基礎和理解力需要引導。
她提出的問題往往很具體，有時會陷在某個步驟裡出不來。
蘇陌給她講題，需要多些耐心，一步步引導她找到思路，就像疏通溪流中的小石子。
不過這個過程也頗有趣味，蘇陌時不時會故意用些誇張的比喻或者反話逗她，看她時而恍然大悟、時而氣鼓鼓的樣子，也算是高強度腦力勞動中的一點調劑。
至於下等馬劉傑…
蘇陌在給他講完第三道“根據題意顯然可得”但他非要問“怎麼就顯然了，哪裡顯然了？”的數學題後，內心己經是一片蒼茫的草原，上面奔跑著一萬頭羊駝。
兄弟，你真的是人類嗎。
這條件不是白紙黑字寫在題裡嗎，你怎麼就跟瞎了一樣看不見呢？
蘇陌看著劉傑那張寫滿“我是誰我在哪這題它認識我嗎”的迷茫臉龐，深吸一口氣，告訴自己要冷靜，這是親同桌，這是未來可能要一起上高中的兄弟，這是…
算了，看在這麼多年背鍋的情分上。
他耐著性子，幾乎是把解題步驟嚼碎了、掰開了、揉爛了，一點一點喂到劉傑嘴邊，還得觀察他的表情，確認他是否“嚥下去了”。
一上午下來，蘇陌只覺得身心俱疲，靈魂出竅。
byd老子對你真是仁至義盡了，這要擱古代，你得給我立個長生牌位天天上香。 他心裡吐槽。
上午就這樣過去。
中午，幾人決定在圖書館附近解決午餐，選擇了不遠處的一家麥當勞。
點餐時，沐卿風看著價目表，臉上露出一絲不易察覺的為難和猶豫，手指無意識地捏緊了書包帶子。
蘇陌眼神微動，給旁邊的劉傑使了個眼色。
劉傑立刻會意，雖然他平時大大咧咧，但在某些方面心思其實很活絡。
他上前一步，拍拍胸脯，聲音故意放大了一點：“今天上午陌哥和班長帶我學習了這麼久，我受益匪淺！這頓飯必須我請！誰搶我跟誰急！”
說完，不由分說就擠到點餐檯前，一副“今天我買單”的豪邁架勢。
沐卿風想說什麼：“劉同學，我…”
鹿溪己經笑嘻嘻地挽住了她的胳膊，把她往旁邊一張靠窗的空桌旁坐下帶：“走啦沐沐，我們去那邊找個好位置等他們！讓他們去排隊！”
點餐檯前，蘇陌和劉傑並肩站著。
蘇陌低聲道：“行啊傑哥，反應夠快。”
劉傑一邊看著選單，一邊嘿嘿一笑，也壓低聲音：“那必須的！陌哥你這眼神一過來，我就懂了！兄弟我主打一個心有靈犀”
他頓了頓，小眼神往沐卿風方向瞟了瞟，聲音更低，“不過班長今天的狀態，確實不太對勁啊，太明顯了。”
蘇陌點點頭，目光也掃過那邊安靜坐著的沐卿風：“你也看出來了？”
劉傑一揚下巴，帶著點小得意：“開玩笑！我的眼睛就是尺！三條路誰漏個炮車，我下一秒問號就打上去了！”
”。吧點一顧照多就，點一顧照能。問接首好不也們我，說想不“：道正又即隨，笑失陌蘇
”！白明“：頭點點地真認傑劉
”。多不也後皮完買錢花零你，吧來我是還頓這“：包錢出拿陌蘇，時錢付們他到
”？的咋了窮吃我把能還勞當麥頓一！請我就請我好說！啊了外見就的嘮話這你哥陌“：員銀收了給遞錢把先搶，手的他住擋把一卻傑劉
。包錢了回收，持堅再沒，笑了笑，他著看陌蘇
。前面人個每到分樂可、條薯、堡漢把邊一天著聊邊一傑劉和陌蘇，去迴盤餐的滿滿著端人兩
。”險“的到遇時題做午上著說地喳喳嘰嘰，加快很也溪鹿
。點一了鬆放悄悄於終，膀肩的繃微微首一，友朋的顧照力努、重沉麼那不氛氣讓力努在都但同不式方然雖個三邊看看又，堡漢的氣熱著帶還前面著看風卿沐
。容笑個一第天今了出，起勾緩緩於終角，火點風煽邊旁在傑劉，鬥陌蘇和溪鹿著聽，著吃口小條薯一起拿
