“趙盾弒其君。”
將五個字飛快寫上竹簡後，幻境果然漸漸消散，聶莞重又站在了乾卦的六道長書架之前。
【恭喜您破解幻陣·卷帙浩繁（第一重），獲得經驗+20000。】
確定了破解方式後，聶莞反而皺起眉頭來。
這麼多的書，難道要一本一本看過去？
這得耗費多少時間？
但轉念一想，她又強迫自已平靜。
也未必就要全看完。
先一本一本看下去吧，說不定會找到其他的出路……
第二本書是《左傳》，比第一本厚了許多。
聶莞不知道幻陣會考其中那個場景，所有從頭到尾都認真看了一遍。
看完之後的考試，是穎叔考勸鄭莊公在地下與母親相見那一幕。
聶莞認真背誦了穎叔考的臺詞，“君何患焉？若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然”，便通過了考試，喜提經驗25000。
然後是第三本《公羊傳》。
這本書和《左傳》一樣，都是對《春秋》的註釋。
聶莞高考的時候已經經歷過一遍文學常識的洗滌了，自然也就猜得到這本書之後，肯定是《穀梁傳》。
據此猜測，也許書架上的所有書模式都是如此。
先是原典，然後是各種註釋。
若是如此，那麼其實一連好幾本書的考核，都是差不多的內容。
也許不必每一本都翻來覆去地看，試圖將每個字都記住。
但是，聶莞又轉念一想。
眼下這本書內容還比較少，她也比較熟悉。
之後內容如果多起來呢。
如果書的內容恰好是她的知識盲區呢？
如果所記載的不再是現實中的事物，而是遊戲中的專有事物呢？
越想，越覺得這個卷帙浩繁幻陣的浩繁二字，真是不白瞎。
在聶莞揉著眉心一本本書往下翻的同時，蘭湘沅已經進行了三輪冰火明神島副本，等級成功提升到26級。
她正打算再進去衝一衝，多摸幾件靈寶裝備，讓南梔他們眼饞眼饞。
。響一然忽卻信私
。信私的鹿見林是，瞧一啟開
。事的上遇然偶鹿見林和莞聶了道知也，鹿見林了到絡聯下上線天昨
。遇待談詳裡戲遊在後線上新重好定約便，後加願意有很知得，聊一了聊鹿見林同
。相真分部到知推中震地和嘯海的繁頻越來越從是還們眾民，制控意有方便即，顯明很經已的實現對戲遊，下眼
。擺停全完活生常正，壞破被序秩多許
。課上實現到回肯不，中戲遊在浸沉由理種各以也生學大多許
。力努的序秩堂課常正持維做在生學和師老些一有仍，是但
。員一中其是便鹿見林
。固加造改施設校學行進人的來派方合配，計統生學做長院院學文助協，備準和課備校學在都，天整一天今
。沅湘蘭絡聯，線上新重才方，鐘點九上晚到直
