一旦出現任何異常，立刻通知值班醫生。
鼠藥來源不明，具體種類未清，就像兩顆沒排除的定時炸彈，誰也不知道後續會不會出現意外。
但眼下能做的，就是盡最大努力做好監護和對症治療。
……
叮囑完護士，周成回到醫生辦公室，就看到陳曦和李陽在翻看著什麼書，大機率還在琢磨剛才的鼠藥中毒的事情。
他停下腳步，笑著招手：“你們倆過來，正好借這個病例，跟你們補補鼠藥中毒的知識點，省得以後遇到了手忙腳亂。”
周成暫時沒有其他事情，剛好可以講一講。
兩人立刻湊了過來，眼神發亮。
李陽率先開口：“師兄，常見的老鼠藥都有哪些啊？”
周成清了清嗓子，開口解釋道：“最常見的有三類：第一類是毒鼠強，這種，發作特別快，吃了之後很快就會抽搐、昏迷，死亡率極高，幸好咱們患者現在沒這症狀，大機率不是它。”
“第二類是氟乙醯胺，潛伏期長，會慢慢破壞身體的能量代謝，後期才會出現抽搐、心律失常，這個得重點警惕。”
“第三類是抗凝血類，專門破壞凝血功能，剛開始沒感覺，過幾天就會莫名出血，牙齦、皮膚、內臟都可能出，咱們預防性用維生素K1，就是專門對付它的特效藥。”
陳曦聽得首點頭，追問道：“那遇到這種查不出種類的情況，咱們只能瞎等？”
“可不是瞎等。”周成搖搖頭，“雖然不知道具體是哪種型別，但咱們把所有常見的應對方法學會了就行。”
“比如持續補液，是加速新陳代謝，把殘餘藥物衝出去。”
“監測生命體徵是看有沒有心律失常。”
“用維生素K1，是提前佈防。只要患者生命體徵穩定，沒出現異常症狀，就說明咱們的治療管用。”
不知何時，周成的身邊聚集起了很多人，包括規培生、實習生、見習生。
現在很多臨床上的老師只讓學生幹活兒，別說傳授一些臨床上實用、課本上沒有的知識，甚至連最常見的講課都沒有！
陳曦笑著說：“師兄你這麼一講，我瞬間就懂了！之前課本上記的知識點都太枯燥，這麼講就好懂多了。”
“學醫本來就不用死記硬背，結合病例理解才記得牢。”周成笑了笑，語氣變得嚴肅了些，“尤其是這種中毒病例，你們以後遇到了，首先要做的是先穩住患者生命體徵，再想辦法查毒物種類，千萬別上來就慌了神。”
“像這個患者，雖然沒查出鼠藥種類，但咱們及時洗胃、補液、預防性用藥，這就是最穩妥的做法。”
周圍不少醫學生都紛紛點頭。
或許他們有些人現在還不太明白周成講的內容。
但是可能等到他們自己上了臨床，獨立收治患者的時候，碰到類似的患者，他們回頭想著周成說的話，突然就會茅塞頓開。
……
