實驗小學科技節的展示區人潮湧動。
長條桌一排排擺開，桌上全是學生作品。紙板做的橋，簡易電路，小型機器人，太陽能小車，手工火箭，五花八門的。
孩子們的說話聲，老師的講解聲，混在一起，整個禮堂都是鬧鬨鬨的。
念念的展位前也有不少人。
她做的是一個風力傳動機械模型。
主體是一座用木材拼出來的小塔樓，頂端裝著幾片硬紙板剪成的風車葉片。旁邊的小風扇一開，葉片就轉起來。轉動透過一組齒輪傳下去，把底層一個小錘子帶動起來，一下一下敲在迷你小鼓上。
咚，咚.....
模型不復雜，主要是完成度很高。
齒輪齧合順，轉起來不打滑，連桿也沒亂晃。塔樓外面還被她用彩筆畫了窗戶和小門，顏色鮮亮，看上去很討喜的。
展位邊上的作品說明卡，是念念自己寫的。
字挺工整的。
“風力敲鼓機。”
“利用風的力量讓齒輪轉動，帶動錘子敲鼓。”
“我想讓風吹過的時候，不只是感受它的涼快，還能聽到風的聲音。”
幾個家長看完。
“這孩子寫得挺有意思。”
“做得也細。”
負責科技節的指導老師站在旁邊。
“這個作品把齒輪傳動和連桿結構結合得很好，動手做得也認真。你們看，這幾個連線點都做了加固，所以轉起來不會輕易散架。”
念念站在一邊，小臉有點紅，高興壞了。
不遠處，張浩和幾個男生也在看。
張浩先看了看念念那臺穩定運轉的小模型，又扭頭看了眼自己桌上的太陽能小車。
他那臺小車做也精緻，問題是電路接觸不太穩，剛剛演示的時候跑兩步停一步，弄得他臉都黑了。
經過評比跟投票，五個一等獎的名單己經貼出來了。
陳念念的風力敲鼓機得到一等獎了。
張浩就沒得到獎。
連三等獎都沒撈到。
頒獎環節結束的時候，念念站在臺上，接過校長遞來的獎狀和文具盒，手捏著證書，開心的大笑臉。
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