他腦子裡裝了不少在現代稀鬆平常、在這兒卻沒人知道的東西——肥皂、玻璃、水泥，還有火藥這些，做起來都不算難。
可惜他記得的也就是個大概原理，真要上手做，得靠反覆試錯。
所以他得找一幫有點底子的人，幫他把前世見過的東西一樣樣弄出來。
這些孩子，只要有一個能把他腦子的東西折騰出來，那他現在砸進去的錢糧，根本不算啥。
董楠巖看陳辰不像在開玩笑，只好點頭答應：“行，我儘快去辦。不過義學地方不夠，得多蓋兩間房。”
“鎮衙不是蓋了一半嗎？直接在那兒上課就成。”
沈良聽陳辰這麼說，也忍不住動容：“這些孩子長大了，肯定對你最忠心。”
陳辰笑了笑：“我可沒想那麼遠，多讀點書，多明白些道理總是沒錯的。”
等董楠巖走了，陳辰轉頭看向沈良。
“岳丈，有件事得你幫我。”
沈良上下瞅了瞅陳辰：“什麼事這麼正經？我可不去義學教書。”
“重編義學的教材。”
沈良搖頭：“現在的啟蒙教材都用了好幾百年了，你覺著我能編出更好的？”
“你也不想想，我要真能編出好的，我還不得名留青史？”
“咱倆一塊，再把硯秋喊上。”
“嗬嗬。”沈良這回真樂了：“這是幾個人的事兒嗎？”
“我想編的第一本，叫蒙童簡字。”
“什麼意思？”
陳辰提筆，在紙上寫了【禮義】倆字。
沈良湊過來看，盯了半天也沒認出是啥。
抬頭看陳辰：“這是什麼？像字又不是字？”
“禮義倆字。”
“禮義？”沈良笑出聲：“你寫錯了吧。”
“這個，我叫它簡字，比原來的字簡單多了。”
沈良這才明白陳辰的意思：“你是想用這不倫不類的字，代替原來的禮義？”
“對。”
“胡鬧！簡直是目光短淺！”沈良的反應特別激烈。
“文字是聖人傳下來的，哪能由著我們隨便改？”
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