眾人一同踏入現代社會之中，來到貴州龍場陽明紀念館之內。
館內書聲琅琅，諸多青年學子齊聚在此，一同研習品讀《傳習錄》。
講解員站在人群之中，細緻為學子們講解知行合一的真正內涵，學子們踴躍發言，暢談自己的理解與感悟。
王陽明靜靜佇立在人群后方，默默聆聽後世學子的言論，看著後輩之人傳承自己畢生所學，心中滿是欣慰。
人群中，一位年輕學子周淋雨，轉頭和王陽明對視在了一起。
表情呆愣了三秒鐘。
連忙走了過來，躬身行禮：“學生見過先生。”
這種角色是周淋雨爭取來的。
基本上週淋雨一齣現，老戲骨就得翻車。
不過，辛老師還是信心滿滿的。
畢竟，前面都是提前拍下來的，現在他的狀態相當好。
雙眼內滿是疑惑：“女子也學？”
周淋雨點頭：“如今時代，女子也能走進學堂。”
“我研讀先生的《傳習錄》感悟頗多。”
王陽明：“哦，講來聽聽。”
周淋雨：“先生書裡有一句話，未有知而不行者。知而不行，只是未知。”
“意思就是，沒有真懂卻不去做的人，懂了卻不行動，說明根本不是真懂。”
“例如，現在年輕人主打不婚不育。”
“我們年輕人不只是懂了，還去做了。”
“花光用光身體健康。”
“手上沒有財富，自然不會成家。”
辛老師的表情扭曲了一秒鐘。
她不管做了什麼心理準備，都沒想到周淋雨會說出這些話。
他本來就是老一輩。
對現在的年輕人的精神狀態，就充滿了批判。
現在批判的東西，還跟傳習錄貼合在一起了。
這能不瞬間破防嗎？
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