“咳咳咳，沒事，接著吃飯。”
時餘把光腦調成靜音。
李銘哥他們是收到快遞了？怎麼又給她打錢？她在學院錢多的都花不完了。
“學妹真的是……”
克萊希婭看向時餘，眼神意味深長。
讓人羨慕，遭人嫉妒。
時餘：嘿嘿。
時餘抓緊解決完這頓午餐，回到宿舍之後到自己房間裡面給李銘哥發去影片。
“李銘哥，收到東西了？”
“嗯，你這次從地圖裡面帶出來的東西？”
“對。”
時餘先跟李銘哥說了一下【長安】的地圖，然後說起來了徐桉的事情。
“李銘哥，你也會對嗎？”
時餘這句話換成了華夏語言。
李銘微微一頓，坐在椅子上點點頭：“當然。”
回答時餘的，自然也是華夏語言。
時餘沒有再問李銘為什麼華夏語言為什麼沒有普及開來。
很明顯，諸神紀年之前還有很多她，或者說他們不知道的事情。
但是有一點可以肯定。
語言，要傳承下去，但是不能太顯眼。
但是現在，時餘想讓其他人也認識認識。
“李銘哥，你覺得怎麼樣？”
李銘難得沒有首接支援時餘。
“其實，聯邦有古語言儲存中心。”
李銘說起另外一件事情。
聯邦內，有古語言儲存中心，裡面的研究人員都是相對應語言的研究人員。
華夏語言，自然也在其中。
不過……
”。言語邦聯是只還的用運人數多大，在現到過不“
。會學且並，解瞭以可人些一有只
”？嗎族蟲的去過到回以可隻那為因是“
。問詢餘時
”。是不然當“
。證考從無，長流遠源形的言語
。字造頡倉是就說傳的始開最，話的字造說是要
。期時帝黃去敢不也大再子膽神蟲隻那，史的期時帝黃是頡倉
。個這是不，以所
”。行不在現，言語個這，餘時是但，明文夏華甦復是就的做要想們我始開最竟畢，法想的你道知我“
。頭搖搖銘李
”……是但“
”。的學意願些一教院學眷神在以可你“：轉一鋒話銘李
”。行才方對下一察考好好要，前之學教在過不“
”。了道知我，哥銘李的好“：頭點點，刻片了索思言聞餘時
。遠飄緒思，花丹牡的中瓶花著看銘李，話通訊視話通束結
。了間時的長麼這在現到年紀神諸等用不，是但，行不在現然雖
。了遠不，甦復底徹的明文離
。桉徐的面裡著看，室練訓到來餘時
。功次一有沒，試嘗的遍遍一刀鐮著握上手桉徐
。來出場練訓從作下停，餘時的面外了到看餘的桉徐
”……姐餘時“
