樑棟他們從“中有”資料儲存中心出來後，便馬不停蹄地趕到了“山河大學”。
這一次，他們吸取了前往“中有”時的經驗教訓，並沒有提前通知校方。
畢竟，“山河大學”的校長趙強與樑棟算是老相識，如果讓他得知樑棟等人的到來，想必又會有所安排和表示。
然而，樑棟並不喜歡這種迎來送往的場面，他只想親身感受一下校園內的氛圍。
樑棟一行人乘坐的是經開區管委會的車輛。
當車輛進入大學校園時，只需司機下車登記一下，門衛便會放行。
這座佔地五千畝的巨大校區，目前僅有一半區域投入使用，而另一半則仍在緊鑼密鼓地施工當中。
與“中有”資料儲存中心如出一轍，這裡嶄新的校區規劃堪稱完美，但唯一美中不足的便是綠化工作稍顯滯後。
新移植的綠化花木都需要用三根木頭支撐著，看上去未免有些單薄和寒酸。
‘山河大學’首次招生一共招收本科一批次學生總計一萬三千餘人，其中嶺西、冀北、晉西、膠東四省，每省招生名額均高達兩千五百名以上，如此一來，成功且有效地緩解了這四省學子面臨的巨大升學壓力。
然而，由於此次為首招，學校尚有部分手續仍待完善，且上頭針對學校的綜合評價亦尚未完成，這些因素嚴重限制了學校的生源質量，以致於學校首次招生結果並不盡如人意，其平均錄取分數線僅略高於一本線不足二十分而已。
走進學校大門，首先映入眼簾的便是一塊麵積頗大的草地，草地中央矗立著一塊巨石，巨石之上鐫刻著四個氣勢磅礴的大字——山河無恙！
樑棟雖然未曾對書法進行過深入鑽研，但他一眼便看出這四個大字乃是出自啟功先生之手，於是情不自禁地輕聲嘀咕道：
“山河無恙，人間皆安！”
嶽菲並沒有聽清楚樑棟到底說了些什麼，於是就好奇地問了一聲：
“你在那裡嘀嘀咕咕的究竟是在說些什麼呢？”
樑棟微笑著回答道：
“其實也沒什麼特別的，我只是看到那塊石頭上所題之詞後有所感觸而已啦。”
嶽菲接著說道：
“你可知道嗎？這四個字乃是啟功先生的親筆真跡哦！想當年，為了確定這塊石頭上最終應該刻下哪四個字，還曾經引發過一場激烈的爭論呢。當時提出了兩個備選方案，第一個方案便是“知行合一”，而第二個則正是現在我們所看到的——“山河無恙”。”
樑棟點了點頭，表示認同，他感慨地說道：
““知行合一”這個詞確實非常不錯，但總感覺有些過於平凡了，恐怕許多學校都會選擇這樣的題詞吧。相比之下，“山河無恙”這四個字不僅與“山河大學”的校名相得益彰，更重要的是它傳遞出一種高尚的願景和期許，可以說其意境比“知行合一”更勝一籌啊。”
嶽菲語氣堅定地說道：
“你這番話確實反映出了絕大部分人的心聲啊，但‘知行合一’這四個大字可是上頭某位領導親自題下的詞。暫且不論這兩個詞彙所蘊含的深遠意境究竟如何，單看那位領導寫下的字吧，其書法水平著實令人難以恭維。可偏偏下方那幫人卻不停地阿諛奉承，誇讚什麼‘大巧若拙’、‘返璞歸真’……簡直要把人給笑岔氣兒了！”
樑棟未曾料到區區一個題詞竟會如此一波三折，不禁好奇追問：
“那後來又是怎麼敲定第二套方案的呢？”
嶽菲回應道：
“談及此事，我們還得好好感謝一下趙強校長。正是因為他抵住了重重壓力，堅決不肯去諂媚討好那位位高權重的大領導，這才避免了學校在校門口豎起一塊遭世人恥笑的題詞碑。”
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