第二天一大早，東子到了學校，王曉紅仍然沒有來，據說錄影廳那邊還沒有除錯完。
東子一看到我，就一臉興奮地說道：肆兒，我靠！那遊戲機玩著真他媽太爽了！街頭霸王！嚯嚯嚯嚯！
東子比了幾個打拳的動作，然後跳起來朝上一個衝拳，嘴裡模仿著叫道：豪由根！噗——！
我看到東子滿臉的興奮之色，對於他的描述並沒有直觀的感受，心裡只是想道：看東子那個激動的樣子，那個遊戲機真的有他說的那麼好玩嗎？！
班長開始催促大家到操場集合了，吆喝道：請同學們帶上自已的板凳，到大操場集合！八點五十點名，九點正式開校會！
同學們磨磨蹭蹭拖著凳子，三五成群地往大操場走去。
我和東子吊在隊伍最後，慢悠悠地順著石梯往操場上走去。
東子仍然興奮地講著除了“街頭霸王”外的其他遊戲機的特色，什麼戰機，什麼射箭，什麼扔手榴彈。我邊走邊聽，聽得是津津有味。
正走著走著，突然聽到身後有人嚷道：大家讓讓！請大家讓讓！
我回頭一看，只見一群畫著紅臉蛋的孩子們，排著隊在幾個老師的帶領下，也朝著大操場前進。
雖然這些孩子個頭大小不一，但是這年齡明顯不是初中段或者高中段的學生啊！他們來幹什麼？！
帶隊的老師，邊走邊朝前喊道：麻煩大家讓讓！讓孩子們先上去！
我們連忙抱著凳子往石階一旁讓了讓。只見這群畫著紅臉蛋的孩子們，穿著非常特別的禮服，戴著禮帽，排著隊，一臉喜氣，搖頭晃腦地齊步走著。每個孩子手裡都還抱著小號，鑼鼓之類的東西，應該是哪個學校的鼓號隊。
他們是學校請來表演的嗎？！同學們紛紛把道路中間讓了出來，讓孩子們先走。
我似乎感覺有些奇怪，這些孩子中間，有幾個走路有些問題，一偏一偏的，好像腿腳有些不便。幾個在一旁維持秩序的老師，在兩旁攔著，既避免孩子們摔著，又確保孩子們的隊伍不偏離主路。
隊伍很快走到了我們跟前，“嗨——！”，東子笑著跟孩子們打著招呼。
孩子們手裡拿著東西依次走著，也高興地跟我們打著招呼。我才發現，這群孩子裡，有些孩子的眼睛有問題，有些孩子的腿腳有問題，所有孩子都多多少少有些生理上的缺陷。
他們是福利院的孩子嗎？！我有些好奇地打量著這支隊伍。
突然間，我注意到前面的孩子們手裡拿的都是鼓號隊的裝備，而後面幾個孩子手中的物品卻截然不同。他們手持著盤子，盤子裡放置著各種物品，有錦旗、剪紙、手工製作的竹製小玩具，而最後一個學生竟然抱著一個木質的盒子。
我一眼看到那個木質的盒子就傻了眼，這不是頭次那個木匠做的那個盒子嗎？！只不過這個盒子已經被上了一層土漆，看起來鋥亮，漂亮了不少。
我傻愣愣地看著那個孩子抱著木盒子，從我跟前走了過去。
東子似乎也愣一下，他碰了一下我，問道：哎，肆兒，那個盒子像不像頭次那個？！
我摳了摳腦袋，看著已經走到前面去的孩子們，說道：有點像！
東子奇怪地說道：他們拿那些東西過來幹什麼？！
我搖了搖頭，說道：不知道！
我也很是奇怪，我們學校的師生大會，福利院的孩子們過來幹什麼？！是來表演節目的嗎？！
我們尾隨著福利院的孩子們一路來到大操場，操場主席臺上已經擺好了一排桌子，上面鋪著鮮紅的紅布。
主席臺上方拉著一條橫幅，上面寫著：憶苦思甜，不忘黨恩；學習雷鋒，傳承美德。
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