“大家知道戰爭嗎？”
楊東緩緩開口問，在這個比較沉默的氣氛之下，問出聲來。
學生們點頭，他們知道。
畢竟己經是六年級的學生，十三西歲了，也不是兒童了，正處於未成年與成年的交替階段。
加上現在的網際網路也興起了，不說每個家庭都有電腦，至少一半以上的學生家裡，都有電腦，他們透過這個視窗，己經逐漸瞭解外面的世界。
“那你們知道近百年來，發生在我們這個國家，我們這片土地上的戰爭嗎？”
楊東繼續開口問學生們。
這回，全部的學生都點了頭。
這是一個民族的傷疤，也是一個民族的恥辱，因此不需要學校教育，家庭就是第一批教育方。
但學生們只知道這些戰爭，卻不理解其中意義，更沒有太深的印象。
想要印象深，還是得長大之後才能理解。
楊東這次公開課，就是在他們心裡面，播下一個種子。
楊東在黑板上面繼續寫，寫下幾場戰爭，以及幾場重大事件。
戊戌變法！
甲午戰爭！
馬關條約！
八國聯軍****
抗羙援*！
小學沒有歷史課，甚至也不接觸這些，這都是初中的歷史課內容。
楊東讓他們提前一年，接觸。
“戰爭是殘酷的，戰爭是危險的，但戰爭也是一個國家，一個民族，勝負成敗的關鍵！”
“百年前，我們經歷過以上這幾種恥辱，慘敗，慘痛！”
楊東用教鞭，敲響黑板上的這幾個事件。
“開啟你們桌子上的圖冊！”
楊東示意開口。
學生們臉色認真的低頭，開啟桌子上的圖冊。
在這之前，就己經有一些學生，提前開啟過了。
每個學生的桌子上，都放著一些資料，圖文資料，就是與楊東這一堂公開課有關。
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