“而這位妻子和自己的男朋友，同樣去世，但兩個人也曾買過一份大額的保險。”
秦音說話的時候一字一頓，再加上她的聲音好聽，說話條理清晰，因此，很快就讓在場這些聽熱鬧的學生們沉浸了進去。
有人竊竊私語：“不過一家子也太倒黴了吧，前兩天這丈夫死了，這兩天妻子和自己的男朋友死了!”
“就是說啊，不過你們不覺得這件事情太巧了嗎？這兩人剛準備結婚，就忽然煤氣中毒了?”
“就是說啊，秦音老師剛剛說這倆人還有大額的保險，說不準是被人給害死了呢?”
“不錯，”秦音點頭，“警方很快感覺到了事情的不對勁，讓人去探查了一番。
最後發現夫妻二人並不是簡單的煤氣中毒，而是一場蓄謀已久的謀殺。”
“我去!”在場的這些學生立馬就炸了，“你們看我說什麼來著，我就說這夫妻兩個人不是簡單死亡!”
“哪有人家裡會這麼慘，接二連三的去死人呢？”
“同學們可以猜一猜，做出這件事情的是誰？”
大夥兒立馬道：“我覺得做出這件事情的肯定就是這個女人的兒子，你們想啊，這個故事裡出場的這些人物都出事了，只有這女人的兒子沒有事!”
“我倒不覺得是這兒子，畢竟這小男孩可是這女人10月懷胎生下來的，怎麼會有孩子這麼對自己的母親，說不準，就是這女人的老公公幹的呢？”
“……”
大家你一言我一語的猜測。
等大家都猜的差不多的時候，秦音這才不緊不慢道：
“我聽見已經有同學答對了這道題目，這一件事情呢，是女人的孩子乾的，但是確實受了女人前任丈夫哥哥的挑撥。”
“對方挑撥這個小孩說，如果自己的母親和這個男人結婚之後，就不會再管他，很快家裡就會有新的小孩子。”
“他讓這個小男孩去殺自己的母親，並且跟小男孩保證你現在是未成年，殺人並不犯法，於是小男孩就去做了這件事情。
那麼問題就來了，同學們，你們覺得這個十三歲的小男孩這麼判，小男孩的大伯怎麼判?”
“這是給大家留的第一個課堂作業，大家回去之後可以寫好，發到軟體上。”
“第二個問題就是，打比方，我現在要去結婚，我將自己的現任，前任，前前前任一共六個男生一起叫到了婚禮現場，我現在和他們舉行婚禮，但不領證，那我犯法還是不犯法？我所觸犯的是法律層面上的問題，還是道德層面上的問題呢？這個你們也回去做一下。”
“哇哦!”
可以說，秦音今天說的這些話完全就對了，這群學生的胃口以往那些老師講課說出的案例基本上都是照本宣科，也不會這麼生動有趣，環環相扣，讓他們能夠聽進去。
這會兒聽著秦音說的，那學生還真討論了起來，有人翻閱起了書籍，有人則是直接去問了人工智慧，然後開始寫這份作業。
秦音就這麼將這節課說到了最後，眼看著鈴聲都打響了，說是要下課，還有很多同學有一些戀戀不捨。
嘟囔說：“之前明明說道德與法治，這堂課是王老師上的，那王老師平日裡沒事就喜歡炫耀自己的家庭，這課可沒意思了，我就沒選誰曾想竟然是秦音這種大美女給咱們上課，早知道我也選這個選修課了，真的太有意思了!”
“唉，誰說不是呢？但世界上哪有那麼多的，早知道咱們錯過了，就是錯過了。看看明年她能不能繼續在咱們學校任職能的話，我要選她的課!”
“……”
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