學校這樣做的目的很簡單,就是讓同學們能夠清楚自己的成績到底如何。
是進步還是退步,和別人的差距有多大,自己心裡有數。
這樣一來,其實很考驗心態。
考得好的,當然高興,但也不敢放鬆。
因為下次考試,你的名字可能就掉下來了。
後面的人虎視眈眈,稍不注意就會被超過去。
考得差的,壓力更大。
看著自己的名字在後面,恨不得找個地縫鑽進去。
特別是那些平時覺得自己還行的人,突然發現自己連前一百都進不了。
那種打擊,真的讓人崩潰。
學校領導認為,有壓力才有動力。
沒有壓力,就沒有緊迫感。
沒有緊迫感,就不會拼命學。
高考就是千軍萬馬過獨木橋,你不拼命,就會被擠下去。
雙胞胎其實還好。
他們沒什麼特別大的壓力,每天按照自己的節奏來學習,有條不紊地做著自己的事情。
周景明該學學,該玩玩,心態好得很。
周景陽就更不用說了,穩如泰山。
不過,周景陽卻成了學校的重點關注物件。
沒辦法,他的成績太好了。
每次考試,都是全市第一。
不是第一就是第一,從來沒人能撼動他的位置。
老師們私下議論。
“這孩子,說不定能拿全省狀元。”
“全省?我看全國都有可能!”
“我看很有這個可能,畢竟咱們雲城也不小。”
“雖說比不上京都滬市,說不定真有可能。”
“那可不一定,天才在哪兒都是天才。”
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