顧秋“？？？”
這小妞的腦回路好像跟一般人不一樣啊，怎麼還給我解釋一下汗水的成分呢。
不過俞韻兒好像說得挺開心的，嘴角都有些翹起來。
顧秋只能裝作驚訝地回道“這樣的嗎？我才知道。”
俞韻兒聽到顧秋的話，鬆了一口氣，眼睛晶晶亮地繼續說道。
“是的，相比於血液，其實醫生更願意處理尿液，因為血液不知道里面會有什麼細菌病毒，血液還是傳播很多病毒跟疾病的主要途徑，比如艾餈……”
顧秋前世臨床醫學專業，能不知道嗎？他就是給俞韻兒一個臺階。
沒想到俞韻兒還眉飛色舞地侃侃而談起來，第一次見她這麼開心。
說話時也不再小心翼翼，左顧右盼了。
顧秋問道“你這節課也是體育課？”
俞韻兒點頭“嗯，是的。”
“好巧啊。”
“嗯嗯。”
“你們輔導員應該不讓你上體育課吧？”
“是的。”
“那你怎麼不呆在宿舍？”
“我聽說你也上體育課，我就想著來送一下水。”
顧秋聽到答案，沉默了一會，突然不知道該說什麼。
“你打籃球好厲害啊。”俞韻兒猶豫了一會，小腦袋想了想，鼓起勇氣主動開口道。
因為她覺得聊得好輕鬆。
“還行吧，能看。”
“你什麼時候開始打的？”
“小學四年級吧。”顧秋回憶了一下，不太去確定地道。
“什麼叫打手？”
“籃球犯規行為的一種，就是對面拿球時，不能透過他的手，或不能拉、推、阻擋、推撞、絆讓對方身體扭曲造成危險行為。”
“比較簡單的一種，就是有人投籃時，球沒出手，你打到他的手，就是犯規。”
“哦，這樣啊，你懂得好多，那什麼叫走步？”
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