中午的酒局很快就結束了，他們都按照張正分配的任務，各自開始行動了。
而張正回到家之後，先是美美的睡了一覺，醒來之後便溜達著去了隔壁的徐慧真家。
“徐姨，練字呢？”
張正熟門熟路的進了徐家正屋，一眼就看到了正在練習書法的徐慧真。
也許她是受到了牛爺的薰陶，這幾個月徐慧真基本天天都要練字，來陶冶自己的情操。
“吆，看看這是誰來了，這不是我們今年的高考狀元嗎？”
徐慧真抬頭一看，見到張正之後笑著打趣道。
“徐姨，您這陰陽怪氣的，到底是在誇我還是損我呢？”張正聞言摸了摸後腦勺，回道。
“這還用問嗎，你徐姨我當然是在誇你了，當時高考完我在小酒館問你的成績的時候，你說考個狀元我還以為你小子開玩笑呢。
沒想到你竟然真考了個狀元回來，夠給我們正陽門人爭氣的。”
徐慧真笑語盈盈的解釋道，隨後繼續低頭寫起了字，“說吧，你小子無事不登三寶殿，今兒個來我這裡有何貴幹啊？”
張正嘿嘿一笑，
“徐姨，看您這話說的，沒事我就不能到您家來了嗎，不過我今天來還真是有事相求。”
說道這裡，張正覺得自己用詞不太合適，連忙改口道，“不，準確點來講，應該叫合作共贏。”
“先別急著合作共贏了，你先來看看我這幅字寫的怎麼樣，我記得你小子從小就跟著牛爺練字了。”
徐慧真這時候已經寫完了一副字，臉上的表情帶著幾分得意，顯然是很滿意自己的作品。
張正也不推辭，他這剛得到的獎勵，還熱乎著呢，沒想到這麼快就派上用場了。
“徐姨，恕我直言，您這字光有形而無神，還停留在最初級的階段呢。”
宣紙上寫的是“仁者見仁智者見智”八個大字，張正一搭眼就給出了他認為十分中肯的評價。
這書法鑑賞有三個層次：
第一層識形，就是說字的形體要有模有樣；
第二層叫賞質，書法不同於寫字，它講究法度，合法才能質美，通俗點來講，就是要具備神韻。
第三層就是寄情，書法的目的是‘暢寄幽情’，其最高境界也就是表達出人的精氣神，這也是字如其人說法的來源。
徐慧真這八個大字是用楷體寫的，方方正正，看上去挺像回事似得，實際上卻缺乏了最核心的精氣神。
“正子，三天不見，你這本事見長啊，不過老話說，光說不練假把式，你不是說我的字太初級了，那就讓我見識一下高階的唄。”
徐慧真原本以為張正會誇自己呢，結果誇獎沒等來，等來的卻是批評，這她哪能忍啊。
張正聞言嘴角微微上揚，“徐姨，那我就獻醜了。”
說著話的同時，張正已經朝著書桌走去了，而徐慧真見狀連忙給他讓出了身位。
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