接著老師他們先進行了一個簡短的介紹，然後就開始辦理交接手續。
簽完字後時間來到了一點半，一行人要準備進站了。
喻老師對唐雪進行著最後的叮囑，一中的老師也一樣，等唐雪他們進站後，兩位老師才離開。
六個人的位置是挨著一起的，剛好面對面坐，陳淑英帶著唐雪、鄭蕊坐在一排，吳老太和帶隊老師、鄭爸爸坐一排。
帶隊老師還挺健談，上車後就一首引導著話題，兩邊的家長本就因為孩子們之間熟悉，沒有那麼多的陌生感。
再加上領隊的老師活躍氛圍，連比較嚴肅的鄭爸爸也會時不時的搭上幾句話，就這麼聊著聊著幾個小時一下子就過去了。
住的地方就在考場附近，來自各個市的學生們都被安排在這裡，唐雪他們到的時候，其他市的學生己經來了大半。
還有今天早上就到了學生，因為他們離得比較的遠，從他們市出發到省裡坐火車需要14個小時左右。
他們昨天就出發了，要是今天出發，不一定有合適的車次。
也怕到達的時間太晚沒時間好好休息，容易影響到明天的考試，這就得不償失了。
現在己經是快7點了，正是晚飯時間，招待所裡面就有食堂。
大家辦理完住宿，領隊老師就帶著大家去吃飯，學生和老師是免費的，陪同的家長們則需要自費。
食堂裡的菜色都比較簡單，家長們要是不習慣也可以選擇去外面吃。
學生們的話最好是就在招待所的食堂吃，這是指定的食堂，衛生安全更有保障。
吃過飯，大家都回各自的房間休息，唐雪和鄭蕊住在一間房。
唐雪洗漱後覺得精神還不錯，就把吳老太給裝的練習冊拿出來寫，鄭蕊見狀拿出隨身聽聽英語磁帶。
她習慣邊聽邊朗讀出來，但又怕打擾到唐雪做題，於是鄭蕊打算去她爸爸的房間練習。
唐雪聽到開門聲，“鄭蕊，你去哪裡？”
“我去我爸爸那裡練習一下口語。”
鄭蕊雖然沒有明說，唐雪也大致猜到了她的用意：
“如果只是單純的練習，就在房間裡練習吧，現在己經9點多快10點了，挺晚了。”
“可你在做題，這樣會打擾到你的。”
“沒事，”
唐雪從自己的書包裡也拿出一個隨身聽，她帶上耳機笑著說：
“這樣就不會打擾到我了。”
鄭蕊笑了出來，“還真是。”
與此同時其他市裡的學生們也都在緊張的練習著口語，有的獨苗苗還是老師陪著一起練習。
每個房間都能聽到一點別人的練習聲音，氣氛就顯得更加緊張了。
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