老K教練這個問題非常尖銳，直指90年代籃球文化的核心偏見之一。
他將三分球=懦弱這個普遍但偏頗的觀點丟擲來。
既是試探川本的心態，也是想聽聽這個來自不同籃球文化的少年，如何應對這種潛在的壓力和非議。
這不僅僅是技術討論，更是心理素質和籃球哲學的拷問。
川本沒有立刻回答，他望著窗外飛馳的景色，似乎在組織語言。
過了一會兒，他才開口：“教練，您認為，是漂亮的資料統計對球員更重要，還是球隊贏得勝利對球員更重要？”
老K挑了挑眉，沒想到川本會把問題拋回來。
還用了這樣一個類似哲學思辨的句式。
他想了想，謹慎地回答：“這是個好問題。”
“長遠看，勝利帶來榮耀，也帶來更好的資料機會。”
“但短期內，有時候個人資料和球隊勝利可能會有衝突。”
“通常，我們都希望兩者兼得。”
“你怎麼看？”
川本轉過頭，看向老K：“對我來言，資料不重要。”
“哦？”
老K有些意外，年輕人不在乎資料？
這倒是少見。
“這麼說你更看重球隊的勝利？”
“球隊贏球，當然很重要。”
川本繼續說：“但對我來說，那也不是最重要的。”
這下老K真的好奇了，他瞥了一眼川本：“那什麼最重要？”
川本的目光似乎透過車窗，看向了更遠的地方。
“最重要的是我能決定資料，也能決定勝利。”
“用我的方式。”
“如果三分線外一步能讓對方防守崩潰，那三分就不是選擇，是判決。”
“如果需要我殺進內線解決戰鬥，那籃筐就不是目標，是終點。”
“在杜克，在未來的任何賽場，我帶來的不會是一種打法，而是一種結果。”
“我們贏，而對手輸。”
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