靈明一的專業是經濟學，之所以選擇學經濟，就是為了以後能賺大錢。
但她在大學期間只學會了一個經濟學原理：要想賺到錢，賣價得比成本高。
她不認為自己再多讀幾年研究生，就能學到更多有助於發財的好辦法。
就算是大學教授，也沒有幾個發大財的。
跟著沒有發財的人去學賺錢，靈明一不認為這是一個好主意。
因此，靈明一的考研備戰只持續了一個月，就偃旗息鼓了。
最終，天天早出晚歸的小青被保研了，保送到了工大本部。
傲氣的李雪是自己考的研，她去了工大深圳校區。
小娥和靈明一都找了工作，分別留在了自己的家鄉。
一開始，靈明一是不想找工作的，她想自己做點兒小生意，照著本科四年所學的課本，落地實踐一遍。
但由於缺乏啟動資金，不得不先找一份工作維持著生活。
大四下學期一開始，靈明一就直接去了工作單位實習。
她的第一份工作是當老師。
雖然工作很簡單，但她心裡一直裝著創業的夢。
學校對畢業生的就業態勢很關注，週末的時候，還特意請了往屆的優秀畢業生代表回校給大家做經驗分享。
優秀的人，自有優秀的道理。
在學長的經驗分享裡，靈明一聽懂了兩件事。
第一，畢業能不能創業，並不取決於有沒有啟動資金，而是取決於有沒有可行性的創意。
拿著大把的錢，想投資找專案的人很多很多。
你的創意對於投資人來說有沒有足夠的吸引力，這才是關鍵。
靈明一從小就在經濟匱乏的環境中長大，在她以前的認知裡，人生的大部分問題都是因為沒有錢。
而學長的分享讓她明白，原來站在成功者的角度看，錢根本就不是問題。
問題只在於自己：我們能不能輸出有價值的內容。
如果把問題歸因於外在，因為父母沒有錢，所以不能給自己提供創業的啟動資金，那麼產生的情緒是委屈的、怨恨的、無能為力的。
如果把問題歸因於內在，因為『我』沒有足夠的創意，所以事情才沒有成功。只要『我』行了，一切就都行了。由此產生的情緒就是積極的、樂觀的、充滿力量的。
【正道為陽。】
只要產生的情緒是負面的消極的，那就說明自己走錯了路。
只要行的是正道，那麼生髮出來的情緒就是積極向上的、充滿生命力的。
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