小智退了一步道:“行吧,那我就先不去找老師要說法了。
但你要記住,以後不論在學校遇到什麼不公平的待遇,一定要及時跟爸爸說,爸爸出面幫你解決。”
小花生道:“沒有什麼不公平的呀。”
“我是說如果……”小智重申道。
“我自己就能搞定。”小花生毫不謙虛。
“我是說如果……”小智又重申道。
“那我就變身奧特曼,連線太陽無窮的光能量打敗他們!”小花生又開始講些不著調的事了。
小智一聽這話,立馬又要急眼。
講正事呢,扯什麼犢子!
靈明一立馬幫忙岔開話題:“寶貝,學校裡有沒有光能量比較黑的人呀,就是那種心眼特別壞的孩子?”
小花生點頭道:“當然有呀。”
靈明一假設道:“如果遇到心眼特別不好的人,我們要是能把他們身上剩餘的光能量全部都吸走,讓他們完全墜入黑暗,是不是這個世界就能變得更好了?
我感覺心眼不好的人,他們不配擁有光。”
小花生連忙擺手道:“媽媽,遇到心眼不好的人,千萬不能吸走他們的光能量!
恰恰相反,我們不但不能吸,反而要給他們送去更多的光能量。”
靈明一沒聽懂:“為什麼呀?這不是浪費資源嗎?
如果有更多的光能量,咱們送給善良的人多好呀,這樣才是最公平的吧?”
小花生解釋道:“黑色能量多的人,他們身上的光能量就少。
如果我們把他們僅剩的那點光也全都吸走了,那他們不就完全黑化了嘛!
完全黑化的人,破壞性會變得更大呀!
還是我們多送點兒光能量給他們,這才是更好的辦法。”
“哦~”靈明一恍然大悟,這是不是反者道之動的另一種解釋?
之前她還一直以為自己理解了“反者道之動”的意思,直到這時她才明白,自己理解的深度還差得遠。
小花生看爸爸媽媽都不說話了,又連忙往回找補:“其實,吸走壞人身上的光能量,也是一種辦法。
如果他們完全黑化了,沒有光的話,運氣就會很差,走路會絆倒,喝水會嗆到……這會加速他們滅亡的過程。
缺點就是,他們在滅亡之前可能會造成極大的破壞。
不同的方法,各有優缺點吧。”
靈明一笑著點點頭,然後看向了小智。
。呀的點點指指家人對啥憑局格這咱,了題問看眼的證辯用會都子孩
”。子樣的理道有很還像好覺,的套一套一還麼怎話說子孩這你“:道趣打智小
。之道,者反
。願所償得能定一不也終最,頓一吵吵麼要,禮送係關託麼要那,排一後最坐不決堅,念執有果如
。角角邊邊在坐人有會總,源資缺稀是置位的好竟畢
。麼什說多再沒也智小和一明靈,意在不都己自子孩然既
。了過通就驗考,候時的意在不們我當
。置位的前靠間中了到換位座的他說饋反就生花小,天幾過沒
。奇好很都智小和一明靈”?呀的到做麼怎是你“








