沈昭蘊沒有想到之前那節課的影響居然那麼深。
她認真道：“你應該知道你放棄了一條世俗意義上的成功道路。你要走上的也許是一條佈滿荊棘，充滿不確定性的路......你或許會一無所獲。你做好準備了嗎？”
“我知道，我準備好了！”陶白宣同樣認真地回覆。
沈昭蘊笑了，她喜歡這樣有理想而又果斷的人！
她道：“那你跟我來吧！”
沈昭蘊帶著陶白宣走進維修站裡。
維修站裡的人比之前又多了兩倍。大一大二大三機甲製造專業有門路的學生，都有大半人來到這裡幫忙。
對這些學生來說，很難找到一個能讓他們鍛鍊的平臺，有很多學生為了能來到這裡，甚至願意不要工錢。
當然戴寧寧不是那種缺德的人，只要是透過考核的學生，她都按完成的工作量給錢。
靠門口的位置就立著三臺機甲，六個學生站在一臺黃色機甲面前，對著圖紙討論。
“這臺機甲的結構跟之前維修過的06號機甲很像，我們可以按照之前06號圖紙進行改造。”羅聞舉著光腦，他提到的06號圖紙的投屏正展示在空中。
柳茵手上同樣捧著一個光腦，“可能不行，這個學生的經濟條件沒有06號機甲主的好。”
陶白宣不再往前走，她怕打擾到這些學弟學妹，就站在不遠處認真觀察中的圖紙。
沈昭蘊也饒有興致地靠在牆邊，想看看這些學生要怎麼辦。
06號圖紙是維修站剛建立時，她幫戴寧檸改過的一張圖紙。
“上次06號機甲主急著要機甲，我其實沒有研究透這張圖紙。我記得這名學生還囤了一些機甲零件在我們這裡。”羅聞一臉痴迷地看著半空中的圖紙，“差多少？我來幫他補！”
柳茵揉揉眉頭，“我也放棄工資，我的錢也都給他。”
此時的柳茵完全不復跟沈昭蘊爭鋒相對樣子，她同樣認真地看著那張圖紙。
“先看看他的成績有沒有達到申請資金池的資格。”旁邊一名學生提醒。
資金池這個名字聽起來挺高大上的，實際就是倒賣學生機甲零件攢下來的錢。
遇到具有改造意義的機甲和無法承擔更機甲改造費用的學生，就會從裡面拿一筆錢。也算是取之學生，用之學生了。
“謝白學長，你覺得怎麼樣？”羅聞期待地看著旁邊棕發白袍的謝白。
謝白苦著臉，“讓那名學生填個申請表吧......我跟寧檸好好說說。”
資金池裡的錢被戴寧檸捏得死死的，找她要錢，肯定又會被嘮叨了。
“我有錢，我出了！讓我看看這張圖紙。”陶白宣終於忍不住湊過去。
那張圖紙的腿部結構改得也太妙了，在發揮腿部爆發力同時，居然還保留了機甲的原有速度。
不知道是哪位機甲製造大師的手筆。
花一筆錢就能把這張圖紙吃透，太值了！
。宣白陶著看地激臉一，來頭過回生學個幾
”！姐學宣白陶是！啊“：道喊聲大生學個一
”？嗎習學師大孫著跟是不你，姐學“，頭拳著握茵柳
。道回著笑宣白陶”。忙幫習學裡這在要也樣一你跟後以我“
。蘊昭沈向迎，宣白陶過錯卻白謝
”？說麼怎師大韓，題問個兩那的你給我天昨？了來你，蘊昭“
。後宣白陶在跟，兜手雙蘊昭沈
