發放和扣除積分的事情，一首是各個班在職的老師在管。
圖書管理員這種職位做起來十分輕鬆，每天只要負責喂一喂書架，書架自己就會整理書籍、換書、補書之類的。
不過需要在書架心情不好的時候，人工整理一下書籍。
偶爾再去哄一鬨樓梯不要太暴躁，起碼不要把學習了一天的乖孩子從十幾樓扔下去摔個骨折就好。
以及每個月例行檢查一下圖書館的安全保護裝置是否正常執行。
最後就是如果在你負責的區域內，出現了精神力失控的覺醒者，出手控制場面後及時上報給學校的安全部門即可。
為了安全起見，通常情況下是不需要校內的工作人員親自出手處理這種失控的覺醒者的。
但能在安南區二中這個天才雲集的地方當老師的覺醒者，實力自然不會太差。
因此按照大家習以為常的做法，出現了這種事情，大部分老師都會首接上手控制住局面。
當然，雖然這樣做是大家預設的慣例，但這並不屬於圖書管理員的工作範疇。
總的來說，圖書管理員是一份十分輕鬆的工作。
所以像這種清閒又安全的工作，學校通常為了照顧教職工，會優先考慮將其安排給教職工的親屬。
周軒也是透過這種方式，獲得了這份工作。
即使他的妻子在幾年前就去世了，學校也沒有將這份工作收回。
小年看著大家一時都沒有說話，便很快意識到眾人都沒有幹掉周軒的打算。
這可是夏姐姐交給他的第一份任務！
也是與小月姐姐和小武哥哥第一次見面時，展示自己價值的機會。
如果他連這件小事都辦不好的話……
大家會不會覺得他很沒用？
會不會勸夏姐姐再考慮一下北冥戰隊的人選？
夏姐姐可是他接觸過最有親切感的人類了。
可小年現在也不知道該怎麼辦才好。
夏姐姐雖然人很溫和，但是小年清楚她最討厭別人替她做決定了。
她最討厭自作主張、不聽話的麻煩了。
於是小年只能一股腦地將自己知道的資訊，能說的都說了出來，聽起來語無倫次，還帶著一點不易被察覺到的慌亂和不安。
“我們學校的圖書館一共有兩個。
一個是新館，還有一個就是這邊的舊館。”
小年說著，手指向眾人身處的後山的西邊。
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