夏夕童不敢大幅度轉動腦袋，只能用餘光看到，在學校門口迎來送往的白辰白老師。
他正微笑的逮著一個又一個，穿著打扮都十分貴氣的學生家長，十分開心的在寒暄著。
什麼學校裡去年剛裝修的體育館己經很老舊了啊……
圖書館裡面的書，因為這一批書架的脾氣不太好，有很多都破損了啊……
學生住的宿舍之前在下雪天的時候漏雨了啊……
還有學校裡花壇里長的那些花花草草，都被學校裡的學生和學生養的幽靈啊、寵獸啊，還有那些失了智的學生給破壞了啊……
總而言之，多災多難，風雨飄搖的安南二中實在是太慘了，己經到揭不開鍋，快要倒閉的邊緣了。
夏夕童聽到最後一段話時，點了點頭。
白老師拉的這麼多條贊助裡，大概只有最後這句話，與現實情況稍微能沾上點邊兒吧。
她偶爾是能在校園裡見到一些肆意奔跑的奇奇怪怪的生物。
她也分不清那些生物，到底哪些是她的同學，還是同學養的、或者同學製作的什麼東西……
白辰此時正在向夏夕童這邊的方向走來，他正與一位拿著支票雙手奉上的女士相談甚歡。
夏夕童注意著白老師與她的距離，在心中思考著對策。
她面帶憂色的看了一眼被下了降頭的紀星月，不知道是誰幹的這種事情？
會跟他們一會兒打算將事情報告給餘藍有關係嗎？
還說……這是什麼黑惡勢力的感情陷阱。
還牽扯到了對紀星月來說十分重要的己逝的親人！
對方還真是不擇手段！
夏夕童的眼神一沉。
這位幕後黑手，最好祈禱不要被她逮住，不然她絕不會輕易放過這種敗類。
夏夕童在心中思索著使用［換位思考］，將紀星月與白老師調換位置的可行性。
紀星月應該對她不設防，但她還不知道白老師是什麼職業的覺醒者，不知道這個技能能不能一次性使用成功。
如果失敗的話……
正在這時，紀星月將頭髮往耳朵後頭一撩，十分扭捏地對夏夕童說道:“你看到我哥了吧。”
看到紀星月如此作態的夏夕童，更是在心中確定了自己的猜測。
星月她一定是被下降頭了！
不過這句話她該怎麼回呢？
她這是該看到啊，還是不該看到啊……
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