老師？
眩暈感佔據了一切。
……
唐今久久沒有等到回覆，在眨巴眨巴了兩下眼睛後倒也有些反應過來了。
她那個傻傻白白甜甜軟軟的笨學生。
大概是應對不來這種玩鬧的……
唔。
唐今也不是故意。
只是聽見笨學生又是“喜歡十皇子”又是“喜歡老師”的，那點惡劣性子一上來她就沒忍住……
想要看笨蛋學生被逗得呆呆傻傻糾結羞窘的模樣。
之後是會惱羞成怒，還是縮回自己的兔子洞裡捂著耳朵不敢見人，又或者……
唉。
唐今幽幽嘆息了一聲。
想什麼呢。
她又看不見。
現在傻白兔笨學生連話都不說了，她連聲也沒得聽了。就連一個彈幕表情包都沒了。
唐今有點後悔，但不多。
她咳了兩聲乾脆利落地決定到此為止，讓笨學生稍微緩緩，“開玩笑的，別在意。對了今天的課就上到這裡，我們改天再見。”
唐今頓了頓，還是看向疑似“鏡頭”所在的方向，“再見？”
好一會兒，在唐今以為都要等不到回覆的時候，唐今聽見了一聲蚊吶般的“再見”。
唐今撓撓臉頰，果斷起身出門了。
而在另一個世界裡，衛琢的手機螢幕也適時暗了下來，幾秒鐘後那奇怪的首播間便消失在了手機裡。
但衛琢卻還是呆呆地盯著手機螢幕，顯然還陷在唐今剛剛的那一句話裡。
……他究竟是喜歡十皇子，還是喜歡老師？
衛琢光是去想這個問題，就覺得自己的腦袋像是一個笨拙的機器一樣，卡在了那裡，完全不會運行了。
不知過去了多久，卡殼的腦袋才終於在混亂中理出一條線來。
他……
他是喜歡十皇子的。
。的定肯以可是點一這
。歡喜的樣一角的歡喜己自待對劇，像偶待對是像就
。以所
。的子皇十歡喜是他
？呢師老那
……師老對他
？嗎拜崇是
？吧……歡喜的友朋對是也該應，歡喜……吧拜崇是該應……好很技演師老
。下一了輕輕地名莫臟心
。面畫的時他導教師老過掠地幕幕一，的樣一影電放跟又裡子腦，幕螢機手著看頭低他。了睫眼琢衛
。勵鼓與獎誇的嗇吝不毫他予給又，候時的安不迫窘正真他在……急著他得惹歡喜又爾偶，心耐，溫
。他著視注頭鏡過穿子眸的淺雙那當
。中耳傳意笑著帶音聲的漫散懶悠當
。候時的應回師老到得音聲出發者或幕彈下敲，裡幕螢在現出師老見看，出跳間播首見看，機手啟開次一每當
。花小的片片一、朵朵一了出開然驀，過拂風有是像就，裡心
。心開很
……
……的樣這
？嗎拜崇是
。神回法沒久久，著愣呆琢衛
