教室裡頓時傳來一陣鬨笑聲。
在進入教室的時候，張明浩還是有些緊張的，畢竟是第一次擔任老師。
助教，也是老師。
在調侃著說了幾句後，緊張感也就漸漸消失了，他進入到正規流程，“下面來點名，抽點。”
“誰沒來，再被點到名，就是怪自己運氣不好了。”
兩百多人的大課，不可能一一點名，也就是象徵性的點一些人。
他拿著學生列表喊了起來——
“王林燕！”
“到！”
“餘鋼！”
“這裡！”
“柯傑平！”
“到”
在點了幾個名後，他忽然想到是否能用《正確感知》試試？
一試，果然可以！
《正確感知》能夠幫助確認答‘到’的學生是不是本人。
“吳曉東！”
“到！”
前排傳來一個答到的聲音，《正確感知》卻給出了否定的反饋。
張明浩停了下來，他抬頭看向前排問了一句，“吳曉東來了嗎？”
“到！”
開口的是第二排的一個男生，小眼睛、胖胖的看著很敦厚。
張明浩都看笑了，他走下講臺看著對方問道，“你叫吳曉東？”
其他學生也都看過去，“那不是周杰嗎？”
“是他！”
“幫點名被抓到了這個老師怎麼知道的？”
“難道認識吳曉東？”
有認識周杰的都開始竊竊私語。
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