石耀坤帶人來江州大學，是因為他們研究後發現半導體模型完善的難度已經高到了無法承受的地步。
他們組建了十幾個人的團隊。
針對單一一組資料進行分析計算，團隊的花了一整天時間才完成。
一次大型實驗包含幾十組資料。
研發基地有大量的實驗資料，正規做完善記錄的都有過百次。
這要做到什麼時候？
當發現模型完善難度太高，工作量太大，常規組團隊根本就做不了，基地內就發生了決策性分歧。
李嘉鑫和其他幾個頂尖工程師，都建議找張明浩進行合作。
張明浩研究出了半導體模型，自然精通計算分析方法，也許就能夠研究出一套通行方法來加快完善速度。
石耀坤覺得不靠譜。
對方只是個博士生，即便研究出半導體模型，但創新性科研工作中，想法往往比能力重要的多。
即便對方能力很強，但一個人又能做多少工作？
基地內有這麼多尖端人才，數學水平高的彼彼皆是，而且都是專業做半導體研發，理論和技術都是頂尖的。
當然，尖端人才多也解決不了問題。
這才是前來的原因。
“對方現場做一次計算分析，也許就能找出什麼遺漏點，或者是取巧的辦法呢？”
石耀坤是這樣想的。
所以才決定拿分析過的資料，讓張明浩幫著再做一次。
突襲，外加全新的資料。
對方沒有任何準備，也能真正看看計算分析能力了。
張明浩就沒有那麼多想法了。
新創科技買斷了模型和研究方法，買斷期限是五年，買斷費用都到帳了，自然有理由進行‘後期諮詢’。
對方找一組實驗資料過來，讓他幫忙分析計算，也能算是‘方法講解’的一部分。
他瀏覽了下計算機裡的資料，開口問道，“你們的資料很複雜啊！”
“最初始的計算做了嗎？”
有個工程師立刻道，“做了、做了”，他說著操作調出了輸出資料文件。
張明浩看了下輸出資料，點頭道，“做了就好，資料太複雜，用普通計算機算不了，要連上伺服器。”
“做了就省了時間！”
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