《從高校學霸到科研大能》第44章 張氏現象,記者採訪,炮轟楊學文!(1)

作者:不吃小南瓜·3個月前

孫雯的不理解,是因為張明浩交代的實驗工作很零散,也找不到什麼規律。

今天做這個,明天做那個。

實驗跳轉性比較大,有時候,就突然間需要一個從未測定過的資料,他們也只能按照要求去做實驗,再把資料傳過去。

張明浩交代實驗工作時也會講解一下,但孫雯根本就聽不懂。

譚延明把‘塑造最大化模糊視覺感知的框架’,和‘多物理場拓撲最佳化’聯絡在一起,就可見框架塑造有多複雜了。

‘多物理場拓撲最佳化’,是暫時解決不了的問題。

不是說拿不出拓撲最佳化方案,是拿不出‘最佳’最佳化方案。

怎麼證明是最佳方案?

怎麼推導的?

就象是還原一個隨機打亂的魔方,魔方是能夠還原的,但人腦不可能計算出還原魔方的‘最少步數’。

三階魔方的上帝之數,是用超級計算機進行復蓋式分析得出的結果。

‘多物理場拓撲最佳化’問題,比魔方問題還要複雜上萬倍,因為每一個結點本身都非常非常複雜。

哪怕只是單獨一個問題,計算機也根本不可能進行復蓋計算。

由此可見,問題的複雜性了。

當然,孫雯不理解也不影響研究的進度,她的團隊只要按照要求,完成一個個實驗再記錄資料就好了。

張明浩搭建框架的工作進展順利。

不過研究進展並沒有想象中的快,主要受限於需要大量的實驗資料,他也需要一定的分析才能完善框架。

這個工作也需要不少時間。

張明浩就變得很忙了,他一方面要堅持鍛鍊身體,另一方面要做框架研究。

同時,還有其他工作。

和新創科技合作的專案,也需要花費不少時間,每天平均都要抽出一個小時以上。

參與專案的教授們提交手動計算結果,他要驗證結果的正確性,也要進行下一步‘趨近性驗證’工作。

上課,當然也要花時間。

張明浩忙的把上課時間都利用起來,碰到一些‘不必須聽’的課程,乾脆就用來手頭上要完成的工作。

一個多星期,應用電磁實驗室也有了新的發展。

朱炳坤、薛坤一起商議決定,定製了一套高精流動性測定儀,他們所使用的測定儀是從力學實驗室借來的。

借的裝置,也不能總不歸還。

他們還購買了一套標準化的液氮控制系統,也就能讓超材料性態測定實驗,可以進行穩定的低溫控制,以後再也不用薛坤待在一線手動來控制實驗了。

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