《從高校學霸到科研大能》第58章 不可能!這不可能!(1)

作者:不吃小南瓜·3個月前

“複雜流場預測建模是空氣動力研究中的重大問題,多重物理因素的影響下,找一種最優的平衡設計”

“大家看這裡,每一種都是空阻和氣壓動力常見的影響因素”

“利用精細化分析計算機神經網路結構的深入分析,能夠對每一個影響因素進行閾值的計算,我們設計出了對映的評分體系”

講臺上,馬建澤認真做起了報告。

他做的報告是針對‘多重物理因素影響下的最優平衡性設計’的建模方法。

雖說是‘多重物理因素’,似乎函蓋的範圍非常大,實際上,還是限制在空氣動力學遇到的應用問題範圍之內。

這才正常。

‘多重物理因素’影響的最佳化建模,都可以說是一個複雜學科了。

這個領域內的每一個問題,都要針對性的進行研究,不存在統一框架可以針對不同問題進行解析。

馬建澤講解的方法,舉的例項是‘複雜流場預測’問題。

複雜流場預測建模,是個應用場景廣泛的數學物理問題。

馬建澤是空氣動力學專家,他的研究圍繞航空領域展開,報告中所列舉的物理影響因素,針對的也都是‘航空發動機最佳化’問題。

航空發動機最佳化是透過分析葉片幾何特徵和氣動壓力的關係,去最佳化壓氣機葉片的設計,從而實現流場特性的即時預測,其中包含了很多的干擾因素。

若是能有一套最最佳化的數學模型,就會降低葉片設計製造中的實驗修正難度,並提升航空發動機的效能。

馬建澤先是以模組化檢視做數學模型搭建方法的講解,隨後就說起一個個步驟的細節化內容。

他的方法是把各種干擾因素列出來,然後一一進行閾值分析。

下一步是對每一個因素的影響閾值進行評分,評分體系也是整個研究的核心。

馬建澤重點講的也是評分體系。

有了評分體系之後,各個影響因素圈定的閾值就可以做直接性的數值對比,一步步的就能得出‘最優方案’。

會場內,很多學者都在認真的聽。

張明浩拿著筆,正在本子上寫寫畫畫,他已經處在半聽不聽的狀態。

在馬建澤以模組介紹研究方法的時候,他就已經發現了問題,以影響因素的閾值分析來建立評分體系,根本是不切實際的。

針對多重物理影響因素下搭建數學框架的問題,他的研究方法是利用《正確感知》分析每一個部分的‘閾值局域’。

下一步是疊加在一起,並以《正確感知》找出最優框架。

其中最重要的是《正確感知》,而不是研究方法,常規方法也可以找出最優框架,但其難度可不是一個依靠數學計算機分析的評分體系就能解決的。

方法錯了,最終結論肯定是錯的。

張明浩正對照幕壁上列出的影響因素閾值,找‘最優框架’的一個反例。

孟國慶注意到他在動筆寫東西,頓時疑惑問道,“你在寫什麼?”

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