《從高校學霸到科研大能》第84章 反向思維!照鏡子?找到關鍵因素!(2)

作者:不吃小南瓜·3個月前

兩次了!

所以,他就來看看。

好訊息是,朱炳坤也不知道,張明浩只是拉著薛坤做研究,心裡就舒服多了。

畢竟,薛坤和張明浩是師生關係。

當然,也無所謂了。

“所以,你們想復刻一下實驗?然後結果還和原來一樣?”陳帥帶著好奇問道。

“對。”

朱炳坤說道,“也可以等專案落實下來以後再說,申請已經打上去了。”

張明浩回了工作間,他腦子裡一直都想著實驗問題。

實驗的整個過程都是擺在眼前的,但就是無法復刻在東港大學的高流動性現象。

到底是什麼原因?

這個問題想不出來,就感覺渾身都不舒服。

現在有了《關聯感知》,再看一遍實驗還是沒有任何進展,難道那個沒有發現的關鍵點,真的是超出了認知嗎?

哪怕‘關鍵點’超出了認知,因為有具體的實驗表現,也肯定能找到相關聯的因素。

他乾脆從原理上去分析,迴歸材料本身的特性。

這種材料是一種隨機微結構電磁場材料。

材料中的鎳顆粒,是作為導電相隨機分佈在三氧化二鋁中的,導電相指的是導電性發生突變的物理現象,屬於物質相變的一種型別。

比如,材料在特定條件下半導體相與金屬相之間的轉變。

介電常量,可以簡單理解為儲存電能效能的能力。。

這種材料特殊的地方在於,當鎳超過某一滲閾值時,材料內部就會形成導通的三維金屬網路,出現負介電行為,介電常量為負值。

介電常量為負值,顯然就不是一種正常情況,也只有‘電磁超材料’才能擁有這種反常規物理的特殊性質。

所以‘張氏現象’釋出以後,國際物理界普遍認為,張氏現象和鎳/三氧化二鋁金屬的負介電常量狀態具有直接相關性。

張明浩也能確定兩者是直接相關的。

但更底層的邏輯呢?

為什麼?

這就需要更進一步研究電磁方向的微觀物理原理了。

“看來還是要多學習,多學點知識,多看看理論文獻,也許就能從搞清原理。”

張明浩想著。

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