大報告廳，臺上。
張明浩背對著臺下，站在白板前，整體看著上面的內容。
正面看過去，能發現他的臉上滿是迷茫。
他愣住了。
按照做報告的計劃，講到這一部分會遇到難以證明的問題，下一步就是進行說明，他甚至擬定好了內容“所以說，我們要透過某種方法去解決“假設非平凡零點偏離臨界線’的證明問題。”
然後是總結，“以素數對偶規範結合反證法，使得”
這些想好的臺詞都沒意義了。
在做報告準備的過程中，他認真思考過黎曼猜想的證明問題。
這一部分是第一個碰到的問題，也是他認為最棘手的問題，甚至極有可能跳不過去。
現在一個突發奇想的轉化，這是步驟上做了一個小修改，就讓證明直接完成了，也導致講到這裡依舊很順暢。
那麼接下來該怎麼做？
繼續分析？
張明浩知道不應該停下來，他已經聽到身後傳來的議論聲，但他心裡實在太驚訝太意外了。他下意識地用力拍了一下腦袋，強迫自己冷靜下來。
仔細想想，“難道是因為思維有了提升，智商又有增長，所以才會突發奇想，解決了這部分證明”“又或者只是運氣好，變換了一下。”
不管原因是什麼，但數學就是這樣，一個小步驟的變化，就讓原本認為無法解決的問題得到了解決。但繼續做分析是不可行的，因為下一部分沒有做研究。
即便是證明方法可行，他也不可能在臺上短時間去解決一個千禧年數學猜想問題。
那太不現實了。
張明浩深吸了一口氣，他轉過了身看向臺下。
會場瞬時安靜下來，所有人都把注意力重新放在了他的身上。
張明浩按了按腦門，開口道，“真是抱歉，思路斷了。大家給我幾分鐘時間，仔細想想…”他說也不等臺下的反應，就回過身冷靜地思考起來。
“呼啦”
臺下的反應非常劇烈。
這是張明浩的特邀報告時間，他又剛剛獲得了菲爾茲，是數學家大會中的明星人物，報告過程中，要求給幾分鐘思考當然沒問題。
但重要的不是“幾分鐘思考’，而是臺下所有人都知道可能出現了“某種特殊情況’。
多數學者的理解都是，“張明浩的思維卡住了。”
第一排是報告評審席，中間位置的每一個學者都是數論領域的大佬級人物，包括國際聯盟主席埃莉諾-維特，普林斯頓高等研究院的彼得-薩那克、菲爾茲獲得者埃隆-林登施特勞斯。
也包括幾個國內學者，其中最出名的莫過於在攣生素數猜想、朗道-西格爾零點猜想取得重大突破的張意唐，還有水木大學教授，主攻自守形式、l函式與素數分佈的周克勤院士，等等。
彼得-薩那克就認為張明浩是“思路卡住了’，他很確定的說道，“證明到這裡沒有問題。他可能是思路斷了，不知道該怎麼做下一部分的講解？”
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