他甚至不需要思考,那些字對他來說就像呼吸一樣自然。
不,比呼吸還自然,因為他不需要刻意去呼吸,但他需要刻意去點螢幕。
第二關:認數字。
從個位數到十位數,從認讀到比大小,從基礎運算到簡單的應用題。
林凡的速度沒有減慢。
他的手指像裝了彈簧,每道題停留的時間不超過三秒,有些題甚至一秒就點完了。
然後第三關、第西關、第五關…
林凡的分身沒有任何阻礙,一層一層地透過測試。
他的速度始終如一,快而穩,像一個被設定好程式的機器在流水線上精準地完成每一道工序。
他不知道的是,在測試中心二樓的一個監控室裡,幾個工作人員正盯著螢幕上他的資料,眼睛越瞪越大。
“這……這個孩子的通關速度……”
一個戴著眼鏡的中年男人推了推鼻樑上的鏡架,又推了推,好像覺得是眼鏡出了問題導致他看錯了資料。
但資料沒有變。
林凡的名字後面,每一關的完成時間都遠遠短於平均水平,有些關卡甚至短到了離譜的程度。
“他是不是在亂選?”旁邊一個年輕的工作人員提出了合理的懷疑。
“亂選不可能全對。”
中年男人指著螢幕上的正確率那一欄,聲音有些發緊,“百分之百。他全對。”
監控室裡沉默了兩秒。
中年男人深吸一口氣,從桌上拿起一本工作手冊。
封面是深藍色的,上面印著“智力測試工作人員手冊(第西版)”的金色字型。
他翻開手冊,翻到中間某頁,手指順著文字一行一行地往下滑。
“通關過快,應釋放以下考題。”
他抬起頭,看了看螢幕上那個十歲孩子的資料,又低頭看了看手冊上的指示。
“……那就按手冊來吧。”
他說,聲音裡帶著一絲不確定,但還是從抽屜裡取出一個密封的信封,遞給年輕的工作人員。
“把這個送去3號考場。”
……
林凡看著螢幕上彈出的新題目,微微點了點頭。
。了度難點有是於終
。”度難點有“是僅僅也但
。別識式模、象想間空、理推輯邏了到級升,數算字識礎基從目題
。戲遊的法玩個了換是過不,說來他對但,天登如難能可說來子孩歲十的界世個這於對些這
。人驚得快然依但,些一了慢前之比度速,去下做地道一道一他
。鐘分半過超有沒來從但,秒幾十二、秒幾十了變秒幾從間時的留停題道每
。題考的別級高更放釋地層一層一,示指的上冊手照按員人作工
。歎驚的伏彼起此出發裡室控監在們他讓都度速的層一每,了過通都凡林層一每
。目題個一後最了出放們他,後然
。下一了愣,間瞬一的題道那到看凡林
。難太為因是不
。題道這識認他為因是
。目題的名著個一明文球地是這
。題道那的上晚個一整整斯高了住難經曾是,說來
。它到見裡這在會到想沒
。表的妙微一出現浮上臉的孩男小歲十,鐘秒幾了看幕螢著盯凡林
。吧了目題的才天測檢是就該應這
。畫畫寫寫上紙稿草在,筆的上桌起拿他。豫猶有沒
。轉運速高在機的臺一像,演推、組重、解拆被中腦大級超的他在條鏈輯邏的雜複些那
。腦電板平了輸案答把他,後間時段一
。束結試測。確正案答:字行一出彈上幕螢
。上地在掉點差杯啡咖的裡手人男年中,裡室控監
”?關通部全然居他……他“
”?做麼怎該應來下接我……我“,抖發些有音聲的他
。思沉了陷他
”?了麼怎“。瘩疙大個一了皺頭眉,料資的上幕螢眼一了看,來過湊伴同的他
”。試測部全了過通他“,字名的凡林著指人男年中”,孩小個這看你“
”?做麼怎該應們我那……那“,度八個一了高拔音聲的伴同”!?麼什“
”……啊道知不“
。室控監個整了染傳默沉的人個兩
。表困的樣同出後然,料資的子孩歲十個那上幕螢著看,來過湊袋腦的多越來越
。”題考別級高放釋應快過度速關通“過寫上冊手練訓,況種這過理有沒來從們他
。辦麼怎該,題考有所了關通生考果如,過寫有沒來從但,”報上應況常異現出生考若“了寫
。冊手作工的面封藍深本那開翻次再,氣口一吸深人男年中
。行前壁牆著索中暗黑在像,章一章一,頁一頁一,翻始開錄目從指手的他
。了住停指手的他,候時的條一後最到翻
。人有所的裡室控監著看,頭起抬後然,遍一了讀又,遍一了讀字行那把,睛眼大瞪他
”。報上該應。才天是他來原“,飄發些有音聲,說他”,哦“
。鍋了開炸樣一窩蜂馬的了捅被像後然,瞬一了靜安裡室控監
。片照和字名的子孩歲十個那上幕螢著盯,上戴新重又,了角用鏡眼下摘,上子椅在坐人男年中
。孩男小的面地到不夠腳,短深,衫襯白。歲十。凡林
。車公等在像好,表何任有沒上臉,著晃地輕輕,中空半在懸小條兩,上子椅的場考號3在坐地靜安正刻此
”?了才天個一下到找……們我“:句一了說地喃喃人男年中
。話的他了沒淹聲雜嘈的裡室控監
。了變要能可,局格的界世個這,始開天今從,道知都人有所的場在但
……………………








