“這種電流,能夠啟用死者殘存的腦神經細胞。”
“在短時間內恢復一部分記憶和意識,甚至能控制身體做出一些簡單的肢體動作。”
“就像……給一臺關機了的電腦,用特定的指令,短時間喚醒它的部分功能。”
沈行業聽得眼睛一亮。
“生物電流刺激?啟用腦神經?”
他喃喃自語,彷彿抓住了什麼關鍵。
“這個解釋……很有意思!”
“陳木同學,你這個比喻很形象。”
沈行業顯得有些興奮。
“我們之前的研究,也涉及到生物電和腦科學,但始終無法將它們與那些玄之又玄的術法聯絡起來。”
“你的這個思路,給我們提供了一個新方向!”
陳木微微一笑。
他只是根據自己的經驗,做了一個推測。
“那……沈校長,既然實驗已經成功獲取了周陽同志的記憶資訊。”
陳木話鋒一轉。
“我們是不是可以嘗試……用類似的電流程式。”
“對其他……嗯,‘大體老師’進行輸入,看看能否復現類似的效果?”
這是他一直以來的一個想法。
如果能夠透過技術手段,模擬出趕屍術的部分效果。
那對於刑偵破案,將會有巨大的幫助。
沈行業聞言,精神一振。
“你的意思是……人工模擬你的那種能力?”
“對!”陳木肯定地說道。
“我們可以嘗試,調試出一套適合向他們腦部輸入微弱生物電流的程式。”
“如果成功,那意義就太重大了!”
沈行業激動地搓了搓手。
這個想法,簡直是天才!
“陳木同學,你……你願意協助我們進行除錯嗎?”
。木陳著看地盼期業行沈
”。’覺‘種那楚清最你有只,竟畢“
。頭點了點木陳
”。辭容不義“
。幹就幹說
。員究研心核的室驗實了集召刻立業行沈
。了呆驚都人有所,時錯除導指來此以,激刺流電,極電上己自在們他讓,上床驗實在躺自親要,出提木陳當
”!了險危太這……這,學同木陳“
。阻勸忙連員究研老名一
”!啊想設堪不果後,慎不有稍,激刺流電部腦“
。豫猶些有也業行沈
”?驗實做用先是還們我不要,學同木陳“
。頭搖了搖木陳
”。大太異差構結部腦的人和,長校沈“
”。化變態狀微細的時控被種那,覺的’點界臨‘種那是的要需我,且而“
”。斷判地確準最能我有只,些這“
”。寸分有我,吧心放“
”。加點點一,始開流電的小最從“
”。停刻立會我,適不何任有旦一“
。勸多再不也業行沈,持堅此如木陳見
”!好“
。氣口一吸深業行沈
”!全安的學同木陳保確必務,意注員人有所“
”!是“
。道應聲齊們員究研
。來起張得變次再氛氣,室驗實
。上床驗實張那了在躺木陳
。太,皮頭的他上片片一,片極電的涼冰
。上儀的旁一到延線線連
。料資的上幕螢著盯,位各就各們員究研
。道問員究研名一”?嗎了好備準,學同木陳“
。吸呼下一了整調,睛眼上閉木陳
”。吧始開“








