“主要還是孩子自己爭氣，我們當父母的，就是盡點本分。”
他心裡那叫一個美滋滋。
兒子出息了，當爹的臉上也有光啊。
這要是報道出去，他陳德亮在十里八村，那可就成了教子有方的典範了。
想想都覺得帶勁。
“對了，陳主任。”
劉麗華似乎想起了什麼。
“我們還想了解一下陳木同志小時候的一些趣事。”
“或者說，有沒有什麼事情，是讓您印象特別深刻，並且能夠體現他從小就具備優秀品質的？”
這個問題，就比較考驗人了。
既要有趣事，又要能拔高到“優秀品質”的層面。
陳德亮眼珠子轉了轉，開始在記憶裡搜刮素材。
他兒子小時候淘氣的事倒是不少，上樹掏鳥窩，下河摸魚蝦，哪樣沒幹過？
但這些顯然不能說。
說了，那不成反面教材了？
得找點……嗯，積極向上的。
突然，他腦中靈光一閃。
有了！
“要說印象深刻的，還真有一件。”
陳德亮故作沉吟片刻，吊足了劉麗華的胃口。
“那還是陳木上小學的時候。”
“有一次放學，他回來得比平時晚了不少。”
“我問他去哪兒了，他一開始還不肯說。”
“後來逼問急了，他才吞吞吐吐地告訴我，他去……去幫一個老奶奶推板車了。”
劉麗華眼睛一亮，這可是個好素材啊！
助人為樂，從小體現。
“哦？具體是怎麼回事呢？”
她追問道，身體微微前傾，顯得十分感興趣。
。來起述描地醋加油添刻立，戲有看一亮德陳
”。了雨下要就看眼，風大著颳，好不別特氣天，啊天那“
。劣惡的境環下一了染渲先他
”。力吃別特，坡大個一上，子葉菜爛車板一著推，老的蒼蒼髮白位一到看，上路學放木陳“
”。家到沒還，了黑要就天著看眼，兒會一歇得就步幾推老，陡又坡，重又車板那“
”。忙幫去過跑就包書下放，想多沒也時當，啊木陳家們我“
”。家了回送老把直一還，坡了上推車把老幫，牙著咬是，呢高車板沒還，板小那“
。見所眼親彿彷，茂並聲是得說亮德陳
。有實確兒事這，上際實
。的免難是總工加藝……嘛上節細，過不
。薯紅的收裡地從剛是而，子葉菜爛是不能可的裝上車板那，如比
。天點有是就多頂，劣惡麼那沒也能可氣天
。把一了幫手順上路，油醬買去著催媽他被是半多，”顧反無義“麼那沒也能可，忙幫時當木陳
。事故小的質品秀優現分充，深至人個一了就這，裡亮德陳在但
”。點雨小點一的來下飄候時那有也，水汗有，了溼都服，家到回他等“
”。欣又，疼心又，了看時當我“
。了潤溼些有都乎似眶眼，到說亮德陳
。的晃燈是能可也，然當
”？啊累不累你，他問就我“
”！樂快很，人別助幫！累不，說他“
。過說沒定肯年當木陳，話這
。”碗一吃多要飯晚，了死累“說地唧唧哼哼是半多
。了要重不都些這，象形的岸偉輝子兒造塑了為，在現但
。舞飛速快筆的中手，頭點連連得聽華麗劉
。道說地衷由”。了人太是真“
