顧長清繼續。
“‘第三個小朋友’，中毒的孩子。”
“他又為什麼會中毒？”
“一個半大的孩子，在恐懼中會選擇躲藏，而不是逃跑。”
“廚房，有食物，有水缸，是天然的藏身之所。”
顧長清想起了那支悄無聲息的毒箭。
“那支弩箭，射殺的不是人。”
“它點燃了浸滿致幻粉塵的棉花。”
“讓毒素以最快的速度在封閉空間裡擴散。”
“那個孩子在幻覺中，可能以為自己看到了母親做的飯。”
“或者渴到極致想找水喝，主動靠近了那個被佈置好的毒源。”
“他以為是在求生，其實是撲向了死亡。”
三段對話，三場謀殺，一場精妙絕倫的連環殺局。
公輸班抱著他的模型，嘴裡喃喃自語：“天才……瘋子……把宅子當棋盤，把人當棋子……”
“所以，這首童謠，每一句，都對應著一種利用宅邸機關殺人的方式。”
顧長清做出最終的總結。
“它不是在說‘我要殺三個人’。”
他的手指，重重地敲在紙面上。
“而是在向我們展示，‘我有三種殺人的方法’！”
“或者說，向所有闖入他‘家’的宵小，展示三種精心準備的死法。”
“他殺了三個乞丐流民，但顯然，並不盡興。”
顧長清的話鋒一轉，他抬起頭，視線落在沈十六的臉上。
“他用三條人命，搭好了一個華麗的戲臺。”
“他在等。”
顧長清頓了頓，吐出三個字。
“等我們。”
錦衣衛！十三司！
雷豹一個激靈，瞬間明白了。
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