畢業答辯前兩天，班級群裡又開始催材料。
卓修文作為班長，在群裡發了一條通知。
“還沒有提交三方協議和就業去向表的同學，這兩天儘快交給我。學校要統一錄入系統，逾期會影響畢業手續辦理。”
訊息發出來之後，群裡陸陸續續有人回覆“收到”。
鄭潯佳看了一眼，沒有在群裡回。
她也沒有私聊卓修文。
上次在教學樓走廊裡，卓修文拿著資料夾來問她的時候，甄彩靜站在旁邊那副表情，她還記得清清楚楚。
倒不是怕被議論。
只是她覺得沒必要。
班長的工作，本質上只是收材料、做統計。他不負責判斷她這種情況該怎麼填，也不負責解釋學校的政策。
與其把自己的情況拿去讓同學傳來傳去，不如首接找輔導員溝通。
鄭潯佳開啟微信，給輔導員發了一條訊息。
“老師您好，我想諮詢一下畢業就業去向和三方協議的事。我目前沒有簽單位三方，因為畢業後會繼續運營自己的女裝品牌和內容賬號，現在公司正在註冊流程中。請問這種情況應該怎麼提交材料？”
訊息發出去後，輔導員很快回了。
“你這是自主創業？”
鄭潯佳立刻回覆：“可以算是。品牌己經運營一段時間了，有穩定收入，目前正在註冊公司，營業執照預計這幾天能下來。”
輔導員那邊停了幾分鐘，應該是在確認政策。
過了一會兒，她回道：“如果公司註冊下來，可以按自主創業登記，不需要提交三方協議。到時候你把營業執照影印件、創業情況說明和就業去向登記表交給我，我這邊幫你錄入系統。”
鄭潯佳看著這條訊息，心裡一下子鬆了。
她回覆：“好的老師。營業執照下來後，我第一時間發給您。”
“可以。你這個情況不用走班長那裡，首接交給我就行。”
看到這句話，鄭潯佳忍不住笑了笑。
她放下手機，整個人輕鬆了不少。
下午，代辦機構那邊發來了訊息。
“鄭女士，您的營業執照己經辦下來了，電子版先發您，紙質執照和公章明天可以取。”
緊接著，對方發來一張圖片。
鄭潯佳點開。
螢幕上，白底黑字，紅色印章清清楚楚。
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