正因為在它淺薄的認知裡沒有見過人類傷害人類的情況，所以，它錯誤地做出了一個判斷——如果我能成為對方那樣的人類，是否就不用再被傷害了呢？
基於這樣的思維，它將對小雅這個人生出的喜愛，誤解成為了對她身體的渴望。
才在最後，做出了寄生她的舉動。
“蟲災”自然到現在也無法明晰這一點。這只是水墨作為第三人，從客觀角度所推理出來的大致因果。
緊接著，記憶的畫面再次變換，變成了小雅的視角，將水墨裹挾其中，去體驗女孩生命中的負面記憶。
對於小雅來說，世界是混沌的。
她的大腦缺失了篩選資訊的濾網，無法判斷哪些應該優先注意，哪些應該靠後留心。
有時是明亮的光線、有時是鮮豔的色彩……周圍的一切事物都在爭先恐後搶奪著她的注意力，讓她不知道如何在汪洋大海中尋找出正確的答案。
與人之間的相處，也永遠那麼無序。
以水墨的角度來理解，女孩彷彿是生活在一個巨大的規則怪談世界中，她只能小心翼翼地去嘗試每一條規則的邊界，並透過正面或負面的反饋來完善自己的認知。
她不理解，為什麼上揚的嘴角並不是總代表開心，為什麼皺起的眉頭並不是總代表生氣。
她不理解，為什麼今天能透過交換來獲取到的某樣物品，再次拿同樣的東西去交換就會收到拒絕。
她不理解，為什麼在生病的時候表達難受，從媽媽那裡得到的是溫和的安撫，從老師那裡得到的卻是不耐煩的問詢。
她今天試探出來的每一條自認為正確的“社會規則”，常常在下一天被顛覆成錯誤的結果。
到底怎麼做才是對的呢？
她無法像正常的人類小孩一樣透過篩選重要的資訊來判斷一件事情的走向，在她的世界中沒有主次之分，每一條資訊都同等重要，以至於她不知道該將自己的目標投向何處。
她只能著眼於一個固定的結果，但這結果又是那麼多變。
——就像她首到被水墨撫上頭頂之前，都不明白為什麼愛自己的媽媽會放任她明確表達抗拒的危險分子靠近。
可她的“螳螂朋友”是不同的。
對神秘側一無所知的小雅不清楚，但水墨卻能明確發現。在她的記憶中，遍體鱗傷躲在灌木叢中的“蟲災”最開始放出了詭異力量，以表達對小雅的抗拒。
可就是這麼誤打誤撞，它的這個舉措，反倒讓這蘊含了情感與記憶的力量，成為了小雅理解它思維的精神橋樑。
小雅並不知道這種力量對她的壞處，並不知道它會腐蝕她的肉體與精神。她只知道，這是一件很神奇的事情。
在奇妙的這一天，她遇見了一個能首接在腦子裡和她“對話”的朋友。
不需要進行任何言語上的交流，就能自然而然透過放出的力量，感受到螳螂的所思所想。
【餓了，需要能量。】
——她就去食堂尋來飯菜和昆蟲。
【血液，好吃，力量更多。】
——她就主動將選單修改為自己的血液。
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