顧苒樂是個門外漢。
她不懂量子物理，不懂時空建模，不懂那些寫在白板上密密麻麻的公式和符號。
但她愛學習，她不怕自己不懂，她怕的是不懂還不問。
所以她問。
不是那種為了顯得自己很懂而問的、裝模作樣的問題，而是真正帶著好奇心、帶著求知慾、帶著一個清醒的外行人對未知領域的敬畏和探索欲的問題。
“這個引數，如果調高兩個百分點，會對整個系統產生什麼影響？”她指著一塊螢幕上跳動的資料問。
“如果這個實驗成功了，你們設想的應用場景是什麼？除了穿越時空，有沒有更接地氣的、能直接變現的方向？”
“你們現在的瓶頸在哪兒？是硬體不夠，還是演算法沒最佳化到位？”
秦昊天一一回答。
有些問題他能答得上來，有些問題他需要更專業的人來回答。
整個實驗室參觀下來，從入口到最深處，從裝置間到資料機房，從模型驗證區到材料測試區，他們走了將近三個小時。
三個小時後，顧苒樂站在實驗室最遠端的一扇巨大的觀察窗前，看著裡面那臺佔據了整整半個房間，她叫不出名字的巨型裝置，沉默了很久。
她腦子裡只有一個詞，震撼。
不是那種看到火山噴發、看到海嘯來襲時帶著恐懼的震撼。
而是一種更安靜、更內斂，讓人不由自主地放輕了呼吸的震撼。
就像你站在一座大山面前，你不需要任何人告訴你它有多高、多重、有多少年的歷史，你只是站在那裡，看著它，就感覺到了自己的渺小和某種超越個體的巨大的存在。
科技帶來的震撼。
她之前一直把自己能來回穿越這件事，歸結為玄學。
是命運的捉弄，是老天的安排，是某個她理解不了的超越人類認知範疇的神秘力量的產物。
但此刻，站在這間充滿了精密儀器、嚴謹資料和數名科研人員心血的實驗室裡，她忽然覺得，自己可能從一開始就想錯了方向。
那些看似神秘不可解釋的現象，或許只是因為她還沒有掌握足夠的知識去解釋它。
就像古人看日食，以為是天狗食日，是鬼神作祟，是因為他們不知道月球在繞地球轉、地球在繞太陽轉。
而今天，一個三年級的小學生都能用三句話把日食的原理講清楚。
不是玄學不存在的，而是那些曾經被認為是玄學的東西，在人類認識水平的不斷進步中，一個又一個地被拉進了科學的範疇。
閃電不是雷公電母在發脾氣，那是雲層中的電荷在放電。
夢不是靈魂出竅去遊歷了另一個世界，那是大腦在睡眠中對白天資訊的整理和加工。
她穿越兩個世界這件事，也許在未來的某一天，在這個實驗室裡，或者在另一個她不認識的實驗室裡，會被人用一套嚴密可驗證可重複的科學理論來解釋。
到那個時候，它就不再是玄學，而是科學的一個新的分支。
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