這是一間不到十五平的小屋，門上貼著一張A4紙，寫著“火箭班自習室”。
這是學校特批給火箭班尖子生的小教室，只有幾個人有權進來。
此刻屋裡坐著四個人，也是年級前四。
正中間的是葉錦堂，高二年級第一，總分675，雷打不動的鐵王座。
他手裡握著一根不鏽鋼鐵棍，大概四十釐米長，拇指粗細，在指間緩緩轉動。
這根鐵棍是他的標配，基本都隨身帶著，到哪都不放下來。
別人問他為什麼帶這個，他的標準回答是：“防身用的，成績太好，怕有人嫉妒。”
妥妥的被害妄想症。
他左手邊坐著宋知行，戴著一副降噪耳機，眼神放空，看上去像在發呆。
他沒在聽音樂，耳機裡放的是下雨聲，據說這種聲音能讓他更專注。
右邊靠牆坐著的是鄭修遠，整個小團體裡存在感最低的一個。
他面前攤著一本筆記本，上面是年級前二十名每次考試的成績波動分析。
每個人的強項弱項。上升趨勢。薄弱學科，全在上面。
做資料是他的一個興趣愛好，尤其是成績這一塊。
最後一個是陳松，沒什麼特別的怪癖，除了校服外都是大名牌，據說家裡給學校贊助了不少東西。
此刻四個人圍坐在一起，氣氛不太對。
鄭修遠翻開筆記本，推到桌子中央。
“最新的周測資料。”他皺著眉說道，“10班陸銘，總分645，年級第十，上次期中572，漲幅12.8%。”
陳松問：“12.8%是什麼概念？”
“按這個增長率推算，下次月考他大概能到680左右。”鄭修遠用筆點了點表格上的趨勢線，“直接年級第一。”
宋知行雙手抱胸：“一次周測而已，樣本量太小，不具備統計意義。”
“我也想這麼認為。”鄭修遠翻到下一頁，“但他同時在備戰數學高聯和物理複賽，兩個省級競賽。”
葉錦堂手裡的鐵棍停止了轉動，面無表情道：“一個二類班的，憑什麼？”
“所以我覺得需要聊一下。”鄭修遠合上筆記本，“我們這幾個人的成績已經到瓶頸了，最近幾次大考基本沒什麼波動。”
“但陸銘在漲，而且漲得很快，如果我們維持現狀，遲早被追上來。”
葉錦堂立馬get到意思：“你是說我們需要新的方法？”
“對。”鄭修遠看向陳松，“你之前提過一個東西，叫什麼來著？”
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