晚上八點整，陳松坐在自家書房的高配電腦前。
他點進視訊會議軟體，隨後其他使用者接連進入，最後定格在十六人。
高二八個，高三八個，全是兩個年級的前十。
葉錦堂端坐著，拿著鐵棍在那轉。
宋知行照例戴著降噪耳機，而鄭修遠鏡頭正對著顯示器，上面是密密麻麻的分析表格。
高三那邊，周文濤開著檯燈，光從下方打上來，臉色陰沉。
旁邊的李靖宜推了推眼鏡，嘴唇抿成一條線。
其餘幾人表情各異，但有一個共同點......沒人覺得這是開玩笑，只當這是嚴肅的正式會議。
陳松開啟麥克風：“閒話少說，我今天叫大家來，是為了我們自己。”
“先問在座各位一個問題，最近三次大考，你們的分數漲了多少？”
沒有人回答。
因為答案所有人都清楚。
“修遠，把表拉出來。”
鄭修遠心領神會，共享螢幕，表格放在了中心位。
十六個人的名字，三次大考排名，漲跌幅度，精確到小數點後一位。
絕大多數人的曲線都是平的，平得像停了的心電圖。
隨後陳松把十六個人的資料一個不落地念完，語速不快不慢。
“十六個人，三次大考，四十八組資料，沒有一條線是往上走的。”
“換句話說，我們已經整整三個月沒有任何實質性的進步了。”
眾人眼神變得複雜起來。
“我們現在的學習僅僅是夠用，沒有系統性的規劃，全靠個人經驗和天賦硬頂。”
他攤了攤手：“這不叫穩定，這叫上限。”
“走進高考考場那天，你的分數和今晚這張表上一模一樣，你能接受嗎？”
不少人都搖了搖頭，顯然是不滿意的。
“所以今天我藉著去高聯的機會，”他的聲音微微上揚，“在考場外和學習社的總社長做了一次正式溝通，詳細瞭解了他們的體系和運作模式。”
“最終，學習社同意了我們的入駐申請。”
“從明天開始，學習社正式入駐昌華六中。”
他打開了一份文件，共享到螢幕上。
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