“我小時候不是在補習班，就是在去補習班的路上。”
嚴承弈深有同感：“我也是，別人童年有動畫片，我童年只有奧數班、英語班和寫不完的卷子。”
沈安說道：“我爸媽不太喜歡送我去補習班。”
“他們覺得上那種班沒什麼意義，還不如自己教。”
歐玄子更酸了：“你這配置也太豪華了。”
“所以你從小就是教授親帶？”嚴承弈問。
“差不多。”沈安點了點頭，“我爸給我講化學現象，我媽給我講力學、電學。”
“家裡書很多，辦公室裡也很多，我小時候閒著沒事就翻，再加上他們有時候講課懶得避著我，我就在旁邊聽。”
“所以我接觸這些東西比較早。”
“有多早？”陸銘忽然問了一句。
沈安想了想：“上小學之前，元素週期表我背得滾瓜爛熟，物理雖然談不上系統學過，但一些初中才會接觸的概念，我大概都知道一點。”
嚴承弈聽得人都麻了：“你小學前就背元素週期表？我那會兒還在看熊出沒呢。”
“我也看啊。”沈安認真說道，“看完就去背元素週期表了。”
歐玄子：“……”
嚴承弈：“……”
陸銘眼裡的興趣更濃了些。
照這麼看，沈安小時候的起點高得有些誇張。
按常理來說，順著這條路走下去，他會在初中就橫掃各類競賽，高中之前就把同齡人遠遠甩開，往後不管是物理還是化學，多半都能接過父母的衣缽。
那他又是怎麼一步步長成這副畫風的？
“後面呢？”他問道。
沈安繼續說道：“後來我上了小學，情況就不一樣了。”
“學校裡的課程和節奏都很規範，我得在教室裡老老實實待上一整天，但那些東西對我來說實在太簡單了，同學們一個個又都還沒開智，我就開始自己找事做。”
“比如？”
“比如搗鼓班裡的東西。”沈安一邊想一邊掰著手指，“什麼時鐘，廣播喇叭，投影儀，電子白板之類的。”
“……你是說，研究那些玩意兒？”
“差不多。”沈安點頭，“一開始只是研究，後來就拆了幾次。”
嚴承弈聽得嘴角一抽：“拆了幾次？”
“嗯。”
”。難不也去回裝，後之了開拆西東些有且而“，道說安沈”。的作運麼怎面里道知想我為因“
”？個這幹裡室教在就級年一你？吧了重心奇好是不這，是不“：槽吐住不忍子玄歐
”。鐘時個幾好了換後前班們我，兒會那級年一“，下一了憶回真認安沈”。啊對“
”。準太不得走後之去回裝完拆我是的有，的壞拆我是的有“
”。下一調能不能看試試去我會還，住卡板白候時有師老，了練來後，個那究研歡喜時當我，是也板白子電“
。比無異詫子玄歐”？吧是修責負再你後然，的來出弄你是先題問著合“
”。是候時有“：想了想安沈
”。安沈的樣這是你來原“：額扶手抬子玄歐
