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下午的課準時開始。
授課老師姓鄭，花白頭髮，說話慢悠悠的，帶著一口濃重的南方口音。
她講課的方式和上午的陳懷遠完全不同，不寫板書，不講教材，而是拿著幾株草藥走進來，一樣一樣擺在講臺上，讓學生們輪流傳著看。
而且完全不說廢話。
“看好了，這是黃連。”
鄭老師拿起一株乾枯的植物，舉高了讓大家看。
“根莖入藥，味極苦，性寒，歸心脾胃肝膽大腸經。功效是清熱燥溼，瀉火解毒。
為了方便記憶，你們每人可以稍微掰一點點嚐嚐。”
一小段黃連傳到嚴秋手裡，她掰了一星點兒假裝放進嘴裡。
然後假裝被苦到皺著臉。
嚴秋當然知道這是黃連，也知道有多苦，所以她完全沒有掰了吃的打算，假裝一下就好了。
田明霞老老實實的吃了，然後發現苦味幾乎是瞬間炸開的，從舌尖一首蔓延到舌根，苦得她整個人都不好了。
她忍住吐舌頭的衝動，小聲嘀咕：“這是藥嗎？這是毒藥吧？”
鄭老師大概是聽到了一些臺下動靜。
“苦是苦，可它能治病。腸炎，痢疾，癰腫瘡癤，都用得上。《本草綱目》裡說黃連‘入口極苦，一劑入口，使人終身不忘’。你們今天嘗過，應該也能終身不忘了。”
接下來，鄭老師又拿了幾味藥。
當歸，黃芪，甘草，陳皮，柴胡。
每一樣都讓學生傳著看聞嘗，把藥材的性狀和功效結合起來講。
這樣一來，實物加上演示，所有人幾乎都能記住，並且印象深刻。
當歸有股濃郁的香氣，掰開斷面是黃白色的，有放射狀的紋理。
黃芪切面有菊花心，嚐起來微微發甜。
甘草的味道甜絲絲的，含在嘴裡能生津。
陳皮的香氣很衝，聞一下就覺得腦袋清明瞭不少。
只是對嚴秋來說，這些知識都太簡單了。
當歸補血，黃芪補氣，甘草調和諸藥，陳皮理氣健脾，柴胡疏肝解鬱。
嚴秋隨手就在筆記本上畫了今天這幾株草藥的簡圖，旁邊標註了名稱，功效，用法用量，禁忌等。
比如她記得甘草雖然十方九用，但腎病，高血壓的病人要慎用，用量大了會引起浮腫和血壓升高。
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