何曲的嘴唇微微發顫，他想起自己站在父親面前，說出那句醫者不仁時父親鐵青的臉色。
那一刻他覺得自己無比正義，像一把出鞘的劍。
可現在他才明白，那不是劍，那是一把沒有鞘的刀，刺向的是自己父親的顏面和尊嚴。
林易坐在第一排最邊上，都要忍不住叫好了。
不錯，沒看錯人。
講得真好。
趁著這點間隙，林易悄悄朝他豎起了大拇指。
朱標的目光恰好掃過來，看到了那個大拇指。他臉上那份從容自若忽然蕩了一下，一抹不好意思的神情一閃而過，耳根悄悄泛了紅。
他趕緊別過頭去，清了清嗓子，將話題繼續往下推。
“你們父親將你們送到學堂來，當初是為了什麼？是為了讓你們入朝為官，光宗耀祖。你們能來這裡，這本身就己經是順志，在你們還沒有達成那一步之前，父親的不理解，情有可原。”
“可若是順志之後無成呢？”
“那你們也要把你們真正想做的事，做得足夠好。好到你的父親有一天覺得，‘原來我兒做的，竟是如此之好’。到那時候，你也成了。”
“孝，不是毀掉自己來成全父母的期望。孝，是成全自己，同時也讓父母以你為傲。這兩件事，從不衝突。”
說到這裡，朱標的表情忽然嚴肅了起來，語氣也變得沉重。
“我知道，你們不少人的心裡，還有一個想法。”
“等到功成名就之時，讓父親臉上有光。然後，父親便會給你們更多的家產、田地和鋪子。”
“若是你們抱著這種想法則危矣。”
“孝，不是跟父親討價還價。你對他好，不是為了讓他對你好。你對他好，只因為，他是你父親。”
“哪怕他不誇你，哪怕他覺得你做得還不夠，哪怕他對你永遠不滿意，你還是要孝。因為孝是你自己的事，不是他人的評價。”
說完這些，朱標長長地撥出一口氣，靜靜地看著下方的學生們。
對於朱標來說，講這些東西並沒有什麼難度。
他在宮中受教於當世鴻儒，西書五經倒背如流，這些關於孝道的典故和道理，隨便拿出一個來都能講上大半個時辰。可對於堂下這些學生來說，卻是截然不同的體驗。
林易對士紳沒什麼好感，他從來都是把士紳當成對手來博弈。所以當學生們回家鬧著要開倉放糧時，林易只是糾正了他們方法上的錯誤，告訴他們不能拿父親的糧食來成全自己的仁心。
可他並沒有意識到，在這個時代，人們往往是用孝來衡量一個好兒子的最基本標準。
你做了再多好事，若你在家中是個逆子，世人照樣戳你的脊樑骨。
他日若是入朝為官，這會成為死穴。
朱標用這堂課告訴他們，你們有朝一日就是做了官，立了功，也切莫因為當初憋著的那一口氣，為了向父親證明你是對的他是錯的，而在孝道上本末倒置。
“最後......”朱標面上重新浮起一絲溫和的笑意：“我給你們佈置一份特殊的作業。”
”。病小個一的掉改他希你，事件一寫只。字提許不也，字錢提許不中信。信書封一寫親父的己自給，人個每們你，後之去回“
。覷相面面人眾下堂
？事做親父教去要是這？病掉改親父希
”。子爭個一做何如，習練們你讓是這。親父訓教去們你讓是不這。狼眼白你罵不，子桌拍不，氣生不了看他讓要。婉委要，敬恭要氣語“：道笑輕，思心的們他了穿看彿彷標朱
”？事的裡縣、事的里鄉順得理何如，順不理都事的裡家連是若，任一為？失過的上皇勸、司上勸去敢麼怎，人的勸敢不都親父連個一，方一理治要們你來將是若“
”。起做親事從先們你，日今。立於終，君事於中，親事於始，孝夫：說裡》經孝《。始開的國治是，孝“
。首頷微微，人眾顧環標朱，裡這到講
”。了完講我“
。許讚的飾掩不毫著掛中神眼，掌了起拍地啪啪，來起了站先率經己易林，落剛音話
。來起了響都聲掌的堂學個整，著接
。措無足手些有竟，間中水在站標朱，來湧般水如聲掌
。拽外往就腕手的標朱起拉把一，臺講上走步兩作並步三經己易林，後息平漸漸聲掌待
”！啊服佩，服佩，學博此如竟你到想沒！朱小啊以可，走走走“
。了在自不加更，讚誇的掩遮不毫般這易林到聽，去褪全完未還暈紅的上臉，下一了蹌踉步腳得拽他被標朱
。謝道欠地改不面是只也讚誇的生先對，談而侃侃儒大世當的樣這濂宋對面能己早，裡堂學中宮在他
。來起了扭竟他，服佩的白首句兩那易林對面又，聲掌完接迎，刻此可
”......了讚謬兄林“
