爭論、共識、分歧、交流、批評、建議，是學術研討的常態。
常態不是病態，是健康態。
健康態，才能出健康果；
健康果，才能治健康病；
健康病，才能有健康人；
健康人，才能有健康國；
健康國，才能有健康未來。”
他停了一下，端起水杯喝了一口。
“關於科技自立自強，我講幾點意見。
不是指示，是建議。
供大家參考。”
他的聲音不高，但很清楚。
每一個字，都像是用秤稱過的，不多不少剛好送到在座每一個人的耳朵裡。
“第一，要有定力。
科技突破，不是一朝一夕的事，不是一蹴而就的事，不是一勞永逸的事。
要有定力，要有耐心，要有韌性。
定力、耐心、韌性，是科技工作者的三件寶。
寶在，事業在；
寶丟，事業廢。
我們要保護好這三件寶，使用好這三件寶，傳承好這三件寶。
不是為我們自己，是為國家，為民族，為未來。
未來，是年輕人的，是孩子的，是那些湊合著過日子的人的。
我們不能讓他們繼續湊合，不能讓他們一首湊合，不能讓他們永遠湊合。
我們要讓他們站起來，富起來，強起來。
站起來，靠的是志氣；
富起來，靠的是能力；
強起來，靠的是實力。
志氣、能力、實力，不是天生的，是培養的，是鍛鍊的，是積累的。
。力定要需都，程過要需都，間時要需都，累積、鍊鍛、養培
。韌是的有，心耐是的有，力定是的有們我
。醒清們我為因是，輕年們我為因是不
。機危到識認地醒清，足不到識認地醒清，距差到識認地醒清
。力是，袱包是不，機危、足不、距差
；快得跑能就，了足力
；上得追能就，了快得跑
；跑並能就，了上得追
。跑領能就，了跑並
。點起的新是，點終是不，跑領
”。上題問的決解要需、技的克攻要需、域領的破突要需個一每在，下當在，下腳在遠永點起
。力合有要，二第“
。的完能門部個一是不，的完能位單個一是不，的完能人個一是不，破突技科
。力合要需，作合要需，同協要需
。車馬駕三的破突技科是，力合、作合、同協
。足力馬、平路道、對向方要需，快得跑要車馬
；計設層頂靠要，對向方
；革改制靠要，平路道
。投源資靠要，足力馬
；任責的府政是，投源資、革改制、計設層頂
。任責的會社全是，力合、作合、同協
。能可有就破突技科，力盡會社，責盡府政
；定一是不，能可
；力努要需，定一
；向方要需，力努
；確明要需，向方
；識共要需，確明
；論討要需，識共
；放開要需，論討
；容包要需，放開
；解理要需，容包
；通要需，解理
；心耐要需，通
。力定要需，心耐
”。息不生生，升上旋螺，復往圈迴
。點破突有要，三第“
