這樣的人才，不充分發揮他的最大價值，絕對是音樂教育行業的損失。
周教授確實捨不得就這麼放棄。
而且林生頭腦靈活，心思通透，鬼點子格外多，說不定能想出一套兩全其美的方案。
此刻林生同樣滿心糾結，左右為難。
這個活他是真不能接，也不能幹。
可看著恩師滿臉愁容、滿心焦灼的模樣，心底又生出幾分於心不忍。
老人家一輩子堅守講臺教書育人，如今一大把年紀還要為學校招生、師資建設這類瑣事西處奔波操勞，這份純粹的事業心，實在值得發自內心敬佩。
林生心裡清楚，周教授如此極力撮合這件事，從來不是為了自己謀取什麼好處。
他是為了學校長遠的發展，為了那群懷揣音樂夢想、渴求優質導師引導的學生。
同時也是真心為林生考慮，覺得任教能給林生的履歷添上厚重亮眼的一筆，為他以後的發展助力。
整件事若是順利落地，學生、學校、林生三方都能夠從中獲益，唯獨從中奔走斡旋的周教授，從頭到尾得不到半點實際好處。
既不會升職加薪，也沒有額外嘉獎，真是片葉不沾身，純粹是出於對教育事業的熱忱來回奔走，這也許便是所謂的大公無私。
真正的燃燒自己，照亮別人。
想到這裡，林生緩緩閉上嘴，陷入長久的沉默。
辦公室裡一時安靜下來。
周教授沒有開口催促，靜靜等候，他知道，此刻林生也在做劇烈的鬥爭。
要麼在做權衡，要麼在想辦法。
所以他沒有打擾，就這麼默默的等待。
良久，林生深深吸了一口氣。
他抬手輕輕揉了揉眉心，終究還是選擇做出退讓。
並不是他膽小怯懦，也不是慫，主要還是他重感情。
這個世界能被他當做親人的，也就老師和師孃了。
人與其他生物最根本的區別，便是心中藏著割捨不斷的感情。
無法事事只順著自己的心意行事，總要顧及身邊真心待自己的人。
除此之外，林生心裡還有一層現實考量，倘若今天他把話說得太過絕對，拒絕的太過乾脆。
後續王校長大機率會親自找上自己，那位也是就為教育行業奉獻一生的人。
怎麼會輕易放棄？
到那個時候，局面只會更加尷尬。
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