有這些領導在，村裡人不敢做得過分，但要是她自己一個人，譬如過年那會兒，她就不敢這樣做，只能打馬虎眼糊弄過去。
領導看她神情放鬆，望著車窗外甚至還有些雀躍，以為蘇悅少年心性，完全不知道害怕。
他皺了皺眉，“小同學，你家人的問題很大，你的問題也很大，你是受過教育的人，應該知道要怎麼保護自己。”
“你想反抗，想改變現狀，應該立足自身，讓自己變得強大，再去影響身邊的人，像剛才那樣把自己放在危險當中的行為，是非常不理智的。”
蘇悅聽著，知道領導說的是真的，她垂眸做出虛心受教的樣子，“我知道的。”
要不說領導就是領導呢，腦袋就是轉得快，他聽著蘇悅的話，瞬間明白了她的意思。
難怪一開始對家人閉口不談，一副不樂意的樣子，但還是順從的跟著他們回到蘇家村，敢情是早做好了打算，要藉著今天大鬧一場？
那自己豈不是既勉強了蘇悅，又給蘇悅當了一回刀子？
領導此刻換了個眼神看向蘇悅。
他知道蘇悅很聰明，這一點在學業上就己經有所展現。
但學習非常好的孩子，在沒有經過歷練之前，大部分人在人情世故上的反應上都會慢那麼半拍，蘇悅卻在那麼短的時間內就想好了一切。
蘇家人的反應，自己的反應，她都預料到了。甚至她的‘壯舉’也維持在一個足夠挑戰權威，但不足以讓蘇家人狗急跳牆的程度。
這也太聰明了。
還非常敢想敢做。
只不過，也許她的這份機警是與家人的多年博弈而來，說不好究竟是成就還是苦難了。
接下來路途都非常平靜。
大家都需要一點時間去消化今天發生的事情，記者更是全程低頭看著攝像機，看自己錄到的全部過程。
雖然不知道能有什麼用，但記錄大事件，是他的職業素養。
一首到下車，蘇悅才問起，“需要補一個採訪嗎？有沒有提綱，我可以配合。”
“有有有。”記者拿出原來準備的流程記錄，雖然有些用不上了，但還是有些東西可以問問的。
譬如她是怎麼被保送到實驗中學，又是怎麼完全靠自己度過兩年學習生活，只有學校補貼，想必日常還是很辛苦的吧……
蘇悅一一回答，簡單提過一嘴寫稿賺稿費的事情，沒有透露具體收入。
在記者看來，一個繁忙的高中生，就算投稿寫作，想必也很低產，這部分的收入應該很低，但這更說明她的堅強不屈！她完全做到了不依靠任何人，只靠自己，就堅持住了整整兩年的辛苦學習！
等記者問完，鄉長那頭也弄了合照——原來應該安排在蘇家進行的政府獎勵，最後被安排在鄉鎮府的門口進行。
除了鄉里有獎勵，縣裡也有，甚至因為是在市區上的高中，區裡也給了一筆獎金，學校也有兩千塊錢獎金，彙總到一起，竟然有一萬五。
蘇悅記得上輩子深圳有個村子，給考上高校的學生獎勵了十萬塊，那時候是千禧年。
既是特區，年份也遠，自然無法同此時相比。
她最開始以為最多就幾千塊錢，但沒想到最後能有一萬五！
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