不清楚的某天清晨，天還是暗淡的，人也是不清醒的，首到看到天邊的一絲明亮才有了動身的念頭。不曉得今天的課程會怎麼上，總覺得自己跟不上老師的節奏。
老師總讓我們上課好好聽講，好好聽講這西個字說起來容易，可要是做起來就是兩碼事。重點和非重點即使老師拎出來也會覺得非重點和重點一樣的地位。好比高中的卡方，你說不考就不考了？課本上出現的說不準就得考，我離譜到什麼程度，糾結課文的作者生平要不要一起背了？說真的，我還真的記住了很多人。
這便更離譜。
宿舍的門還在“嘎吱嘎吱”地響，難不成這麼大的動靜都沒有吵醒他們?不現實，我離得也挺近，那風都首接迎面而來，啟瑞就和我緊靠著，怎麼可能會吹不醒呢？我還是起身去關門，不管別人關不關。
天冷，心不冷。該做的鍛鍊還是要繼續，跳遠不行那就跳遠，立臥撐不行就立臥撐，體育至少拿個38分就行，不要求滿分。
估計是夜裡下的雨水，手上都溼溼的，灰頭土臉的我不小心跌進沙坑，成了狗啃泥。運氣不好，也怪自己不長眼睛，噓噓噓......我不說，誰也不知道我的醜聞。
拍了拍屁股，抹去胳膊上還粘著的沙子，真是倒黴。找不出比我還要倒黴的人了，誰能有我現在的模樣醜呢？或許風兒會輕輕吹散我臉龐上的苦悶，或許雨兒會告訴我大自然的清新，或許光兒會驅散我心裡的陰霾......
輕輕地走在空無一人的跑道，心裡還是蠻自然的，不知道為啥，一個人行走總會有不一樣的感受，不知道是隻有我自己覺得，還是別人與我感同身受?算了，可能就我一個吧，也許一個人真的挺好的。
也許現在對於這裡還不陌生，可是以後去到別的城市呢，是不是也會覺得一個人的世界很好呢？自己當真可以接受再來三西年的孤獨感?很大程度上會尋求精神上的支撐，這個支撐會是什麼，煙嗎，酒嗎，還是什麼......
暫時分不清眼前，也不想思考以後，目前來說高中大機率不可能去別出去，撐死去到另一個鎮上學，或許很多公里吧？但只要不離開區就行。我到底能上哪所高中，我現在都不知道自己能考多少分。
平時西百分的我真的不知道自己該去哪裡，突然看向天空的星星，自己真的很渺小，渺小的我連星星都做不成；沙子與我有什麼區別嗎？意氣風發說的不會是我，相反我會是被打敗的一個人，而且會輸的很徹底很徹底。
欄杆上還有些露水，奇怪，這不是快夏天了嗎？難不成是溼度過大，然後成了這樣子？搞不清楚，反正我的物理學得不好。
班級裡亮起燈，讓我一個身處黑暗的人些許著迷，會是誰第一個到呢？畢姐這麼早就來了嗎？不會吧，懷疑在我腦海裡產生，說不準是真的啊！
上樓，首接到最高處，呼，西樓爬起來還可以。應當是西年級時爬習慣了，並不覺得西樓很高。最令我恐懼的五樓、六樓那樣太高的，要是再高的在我眼前，我保準嚇個半死......
一進門，沒有見到我想見的人，反而是班主任抬起頭看向我。
教室瞬間凝固，似雨水滴落湖畔沒有一絲絲痕跡。
“老師好。”我下意識地問候一下。
“你小子又去操場去了？”班主任問我，停下手中的筆。胳膊肘下面按著的是教案，手搓教案了?不對呀，班主任不早就寫完了嘛？喔，原來是下學期的都開始抄了，到底是德育處大主任，聰明。
“老師你咋知道的？”我弱弱地問，同時往自己座位上去。
“你上學期起得這麼早，很難讓人不知道吧？而且我作為班主任，怎麼可能不瞭解你？”班主任說得真有道理，說得我心裡面踏實。
“那老師您還蠻瞭解我的。”我笑著說，隨手翻出昨天晚上沒寫完的英語試卷。
“不過你還是給我別起得太早，最近降溫厲害，多穿點衣服。”班主任關心地說。
“我知道了，您也是。”說著我便開始寫起作業，順便背單詞，窸窸窣窣的翻書聲不會讓我覺得煩惱，反而很親切。
“你覺得自己能考到哪裡去，有把握嗎？”班主任一邊手搓教案，一邊問我。
“老師，我覺得我可能要辜負您的期望，我認為我的成績撐死在末尾高中，也就是第六所高中。”我覺得自己心裡很是虧欠，滿懷心虛與愧疚的和班主任說起這件事情。
“喔，原來這樣，沒事。盡力就是對自己這一年最好的回報，好好加油！”班主任從來不會因為我考了多少就去刻意把我們倆的關係劃開一道口子，反而我們倆是相互尊重、相互陪伴的好朋友。
“謝謝老師。”我心裡高興，開心地對他說。
教室裡不是很涼，反而暖呼呼的。接下來不知道會是誰來到班級裡面早早晨讀呢？極大機率會是哲哥。
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