“科學”作為一門小學可學的科目，相關的語文科目自然也要為其鋪路，於是富蘭克林的“天火之謎”這篇文章便被選入了課本。這對於小孩子來說便是一場奇思妙想的解局。
“雷暴”到底是什麼，“雷神”到底是真是假，自古以來幾千年沒有詳細的解釋，我們一定經歷過雷雨天吧？烏雲像一塊巨大的黑幕，遮住了整個天空，狂風呼呼地吹著，緊接著，一道耀眼的白光劃破天際，那就是“天火”——古時候人們對雷電的稱呼。那時候的人們，一看到雷電就嚇得魂飛魄散，以為是天上的神仙發脾氣，降下天火懲罰人類，從來沒有人敢靠近它，更沒有人敢去探究它的秘密。
但有一個叫本傑明·富蘭克林的前輩，卻和所有人都不一樣。他出生美國，是個特別愛動腦筋、愛觀察的人，不管遇到什麼奇怪的事情，都喜歡問一句“為什麼”。那時候，人們己經發現了“靜電”：冬天脫毛衣時，會聽到“噼啪噼啪”的響聲，有時候還會看到小小的火花；用塑膠梳子梳完頭髮，梳子還能吸起細細的紙屑。富蘭克林每天都在觀察靜電，他發現，靜電的火花雖然小小的，但和天上的雷電一樣，都是亮亮的、能發出響聲，他心裡漸漸冒出一個大膽的想法：“難道天上的天火，其實就是放大版的靜電？我一定要親自驗證這個想法！”
為了做這個實驗，富蘭克林做了很多準備工作，一點也不敢馬虎。他先找來了一塊柔軟的絲綢，親手縫了一個大大的風箏，風箏的骨架是用細細的輕木條做的，這樣風箏才能飛得又高又穩。最關鍵的一步，他在風箏的頂端，牢牢綁了一根尖尖的金屬線——因為金屬最容易導電，能更好地吸引天上的雷電。接著，他找來了一根長長的麻繩，作為風箏線，又在風箏線的末端，繫了一把小小的銅鑰匙，銅鑰匙也是導電的，用來接住傳下來的雷電。最後，他在銅鑰匙下面，掛了一根乾燥的絲帶，還在自己的手上套了一個乾燥的皮手套，因為乾燥的東西不導電，這樣就能保護自己不被雷電傷到。
一切準備就緒後，富蘭克林選了一個雷雨即將來臨的下午，帶著他的兒子威廉，來到了一片空曠的田野裡。那時候，天空己經佈滿了烏雲，風越來越大，樹葉被吹得嘩嘩作響，遠處傳來隱隱的雷聲，彷彿在警告人們趕緊躲避。但富蘭克林一點也不害怕，他小心翼翼地舉起風箏，讓兒子幫忙拉住風箏線，趁著一陣大風，輕輕一鬆手，風箏就乘著風，慢慢向天空飛去。
風箏越飛越高，漸漸鑽進了厚厚的烏雲裡，只剩下長長的風箏線緊緊地握在富蘭克林的手裡。他緊緊抓著絲帶，眼睛緊緊盯著天上的風箏，大氣都不敢喘，心裡既緊張又興奮。過了一會兒，天空中閃過一道刺眼的白光，緊接著“轟隆隆”的雷聲震得地面都微微發抖，富蘭克林感覺到手裡的風箏線有一點點發麻，他知道，雷電己經碰到風箏上的金屬線了！
他深吸一口氣，慢慢伸出戴著手套的手指，輕輕碰了一下那把銅鑰匙。就在手指碰到鑰匙的一瞬間，“噼啪”一聲脆響，鑰匙上冒出了一點點藍色的小火花，就像冬天脫毛衣時看到的火花一樣，小小的、亮亮的，還帶著一點點麻麻的感覺。富蘭克林高興得差點跳起來，他終於證明了自己的想法：天上的天火，其實就是大自然的靜電，和我們身邊的靜電一模一樣，只是威力大了很多很多！
富蘭克林的這個實驗非常非常危險，他是做好了充分的保護準備，才敢做這個實驗的，我們絕對不能模仿！一旦不小心被雷電擊中，會有生命危險。
這個看似簡單的實驗，卻揭開了“天火”的大秘密，改變了人們對雷電的認知。後來，富蘭克林根據這個實驗的發現，發明了避雷針——就是我們在高樓頂上看到的那些尖尖的金屬桿。避雷針能把天上的雷電引到地下，保護房子和我們不被雷電傷到，首到現在，我們還在使用它。
富蘭克林用他的好奇心和勇氣，解開了大自然的一個奧秘。而這份科學精神不得不被當時年紀尚小的我們所欽佩。
