晨光熹微，舊輔導室的玻璃窗蒙著層灰，把光線濾成模糊的光斑，粉筆灰在光柱裡慢悠悠地轉，混著牆角的黴味，悶得人胸口發緊。蘇晚春坐在第三排靠窗的位置，指尖無意識地摳著課桌邊緣的木刺——這張桌子是她前世坐了三年的“老夥計”，此刻卻像在提醒她，有些坑，必須親手填上。
講臺上，陳老師把三角板往黑板上“啪”地一拍，粉筆末簌簌往下掉。“都給我抬頭！”他唾沫星子橫飛，鏡片後的小眼睛掃過全班，最後落在後排的江明澈身上，嘴角偷偷勾了勾，“這道題，是我托出題組的老朋友搞到的壓軸題原型！你們這輩子能見到原題，是走了狗屎運！”
黑板上的函式題長得像團亂麻，變數x、y、K纏在一起，第三個約束條件用紅粉筆標了重點：K∈【0,2π】。蘇晚春的瞳孔突然一縮——前世她就是栽在這道“原型題”上，花五十塊買了陳老師的“內部資料”，結果競賽時發現題目根本對不上，當場心態崩了。現在看來，這哪是原型題，分明是個陷阱。
“聽懂了嗎？”陳老師敲著黑板，“這題的解題關鍵，就是抓住K的區間，用奇偶性化簡！”他故意停頓了一下，清了清嗓子，“當然了，光看黑板上這點皮毛沒用。完整版的解題步驟、還有五道變式題，我己經印好了。下課去我辦公室買，五十塊一份，就當請我喝杯茶——別捨不得這點錢，要是初賽沒過，你們三年書不白讀了？”
蘇晚春的目光像鉤子，死死盯著那個【0,2π】。她記得清清楚楚，正確的K區間應該是【0,π)，一旦到了π，函式奇偶性會瞬間反轉！陳老師把區間改成【0,2π】，就是故意留個“看似簡單”的漏洞，讓人以為能靠“洩題”走捷徑——這就是他的第一步：用“原題”當誘餌，釣那些想走捷徑的學生上鉤。
她悄悄用餘光瞥江明澈。少年穿著洗得發白的校服，低著頭，額前的碎髮遮住眼睛，但蘇晚春看見他放在膝蓋上的手，正悄悄摸向校服內兜——那裡鼓鼓囊囊的，昨天她在器材室見過，是那本存著尋親錢的舊存摺。江明澈想靠競賽拿獎金找妹妹，陳老師這是算準了他會掏錢。
“陳老師，”蘇晚春突然站起來，椅子腿在地上劃出刺耳的“吱呀”聲，全班瞬間安靜，“這道題的第三個約束條件，是錯的。”
陳老師的臉“唰”地紅了，像被人扇了一巴掌。“你說什麼？”他把三角板往講臺上一摔，“蘇晚春，你一個常年考倒數的，也敢質疑我？這是組委會蓋了章的原題！”
“是不是原題，算一下就知道。”蘇晚春沒慌，徑首走上講臺，抓起粉筆。她的手很穩，在黑板右側飛快地寫：當K=π時，f(-x)=sin(-x+π)=sin(π-x)=sin(x-π)=-sin(π+x)=-f(x+2π)，奇偶性突變。“您給的區間包含了π，所謂的‘奇偶性化簡’，根本不成立。”她把粉筆一扔，粉筆頭彈在陳老師腳邊，“您這不是原型題，是改了關鍵資料的‘假題’。”
臺下立刻炸了鍋。“假的？那資料……”“我就說陳老師怎麼突然大方了……”
陳老師氣得渾身發抖，額角的青筋像蚯蚓一樣鼓起來。“你……你血口噴人！”他手忙腳亂地從抽屜裡掏出筆記型電腦，“我讓你死得心服口服！”螢幕一亮，一份PDF文件彈了出來，標題是《2026年數學競賽初賽保密題授權函》，右下角蓋著個鮮紅的公章，上面寫著“全國中學生數學競賽組委會”。
“看見沒有！公章！”陳老師像抓住了救命稻草，把螢幕往學生那邊轉，“這還能有假？蘇晚春，你現在給我道歉，不然我就給你記大過！”
蘇晚春的目光落在那枚公章上，突然像被雷劈中一樣，渾身冰涼。公章中心的防偽暗紋，是一朵扭曲的枯萎蓮花，花瓣邊緣有個不規則的小缺口——和江明澈錢包裡那張尋人啟事上，他妹妹耳釘的圖案，分毫不差！
前世她只當這是個普通公章，現在才明白，這根本不是組委會的章！陳老師的第二步邏輯鏈浮出水面：用假公章偽造授權函，證明“假題”是“原題”，這樣就算學生髮現題目不對，他也能拿“公章”當擋箭牌，反咬學生“自己沒看懂”。
更可怕的是，這蓮花暗紋——江明澈的妹妹失蹤時戴著蓮花耳釘，陳老師手裡有帶同款暗紋的假章，說明他和江家的舊案絕對有關！他賣假資料騙錢是小事，真正的目的，恐怕是阻止江明澈透過競賽出頭——一旦江明澈拿了獎，有了關注度，當年的事就可能被翻出來！這才是他的終極目的：用“洩題”的幌子，既騙錢，又毀人，還能掩蓋自己的罪證！
“公章是假的。”蘇晚春的聲音很輕，卻像一顆炸雷，在教室裡炸開。她飛快地掏出手機，調到昨晚偷拍的存摺照片——存摺背面的“陸”字簽名旁邊，有個模糊的紅色印記，正是這朵枯萎蓮花！她幾步走到江明澈面前，把手機螢幕懟到他眼前，用只有兩人能聽見的聲音說：“看清楚，這章和你妹妹的耳釘一樣。他不僅騙你的錢，還不想讓你查妹妹的事。
江明澈的身體猛地一僵。他抬起頭，原本漆黑的瞳孔此刻像燒紅的鐵球，死死盯著手機螢幕上的蓮花暗紋，又猛地轉向講臺上的陳老師。少年的手悄悄攥成了拳，指節泛白，蘇晚春甚至聽見了他牙齒咬得“咯咯”響的聲音——那是壓抑到極致的憤怒。
“你……你胡說八道什麼！”陳老師慌了，想去關電腦，“這章是真的！是你P的圖！”
“是不是P的，去教育局一查就知道。”蘇晚春突然提高聲音，故意說給全班聽，“不過，陳老師大概不敢吧？畢竟，偽造國家機關公章，是要坐牢的。”
陳老師的臉瞬間變得慘白，像見了鬼一樣看著蘇晚春。他沒想到這個平時悶不吭聲的丫頭，竟然敢把事情鬧這麼大。
蘇晚春沒再理他，轉身走回座位，抓起筆在草稿紙上飛快地畫。她畫的是行政樓的側檢視，在三樓最東側的視窗打了個大大的叉——那是陳老師的辦公室視窗，正對著昨晚張偉裝監聽器的器材室！原來昨晚的“偶遇”根本不是巧合，陳老師早就看見她和江明澈了，現在用“洩題”設局，就是想把他們倆都拖下水！
她把草稿紙推給江明澈，紙上除了行政樓的圖，還寫著一行小字：今晚十二點，保安去鍋爐房燒熱水，辦公室沒人。
江明澈的目光從紙上移到蘇晚春臉上，眼神複雜。蘇晚春衝他挑了挑眉，用口型說：“敢去翻他辦公室嗎？說不定，能找到你妹妹的線索。”
講臺上的陳老師還在跳腳，罵罵咧咧地說要給蘇晚春記過。但蘇晚春知道，他己經慌了——他的“洩題邏輯鏈”被打斷了，接下來，該輪到他們反擊了。
粉筆灰裡藏著的不是知識，是陳老師用假題、假章、假善意織成的網，每一根線都沾著算計，等著獵物自己撞上來。
蘇晚春看著陳老師氣急敗壞的樣子，突然笑了。這道“洩題”陷阱，她不僅要跳，還要帶著江明澈，把這張網徹底扯破——畢竟，獵物和獵人的身份，從來都是可以換的。
