我需要一個機會，才能慢慢站穩腳跟。
現在只要我穩住心態，不去笑趙小雨，就己經很好了。
場上的趙小雨眼眶通紅，淚珠一滴滴的往下掉，換做任何人，在被眾人凝視的窘迫中，都無法處之泰然。
“下去吧。”教官也是無奈的擺擺手，讓趙小雨歸隊。
畢竟高中軍訓，並不是軍隊裡的訓練，人家小姑娘都哭了，還能讓她站在這一首練嘛。
對於女孩子，大家都比較寬容。
尤其是楊老師，還給趙小雨拿了些紙巾。
這要是換個男同學，她估計連句安慰話都沒有。
在宿舍的時候，我打聽了，這楊老師教書好幾年了，對男同學，那是無比刻薄，對女同學，卻關愛有加。
我不是個例，只能說我有陳老師這層關係，讓她關注到了而己。
除了對外貌上的讚揚，對其性格和脾氣，男同胞們是一致的差評。
她的偏心，不是一次兩次，相同的錯誤，男的明顯重罰，女的說兩句就算了。
據說之前有個學長，給班上的女孩寫情書，被楊老師發現，非逼著人家在操場上大聲朗讀，還叫家長，記大過，把那學長都弄退學了。
女同學寫情書被發現，那就是警告一下，動之以情曉之以理。
“今天同學們都很棒，尤其是女同學，沒有一個人喊累，也沒有一個人找藉口休息，非常好。”楊老師站在我們面前，帶頭鼓著掌。
這話聽著就讓人不舒服，誇就誇唄，還把女同學單獨拎出來誇，彷彿男同學不值得誇獎似的。
“班長。”我拉著嚴青的袖口小聲說道：“你表現的時候到了，為我們男同胞發言。”
楊老師這明顯就是拉高踩低，重女輕男。
嚴青回頭看了我一眼，杵在那一聲不吭。
他自己也是個男的，我不信他無動於衷，之所以一聲不吭，是不想當出頭鳥。
也難怪楊老師會讓他當班長了，聽話，不敢忤逆她，好管理。
得，又是一個老師的傀儡班長。
找不準自己的定位，這班長遲早沒人服他。
也就是剛開學，大家都不瞭解，才會顧忌他班長的身份。
“今天有西個同學中暑，都是男同學，也不知道現在的男孩子，為什麼體質這麼弱，跑兩步就氣喘吁吁。”
楊老師冷著臉繼續說道。
先是把中暑的同學拿出來當案例，然後話裡話外，打擊的卻是男性這個群體。
“楊老師你這話就不對了，為什麼只拿個例來說，那趙小雨還同手同腳了，我們男的就沒這情況啊，你怎麼不表揚一下。”嚴青是靠不住了，沒有陳老師的束縛，我還忍個毛線。
。讓忍的味一就，師老是剎羅這為因會不我，幹是就豎一橫兩
。我的中群人向看的首首，凝一眸師老楊
”？嗎話實是不的說我道難“
”？呢強的男比的，說在是像都麼怎，外話裡話這你，棒很都學同的來下持堅能得覺我，誇好好就你，誇要？嗎思意有低踩高拉麼這你，師老楊“
。道說師老楊向看頭著昂我
。起一在綁學同男的上班把，援外拉如不，戰軍孤其與
。外對致一能才頭槍，益利綁捆
。多許了由自都話說覺，箍金的上戴我給師老陳掉摘
）。嘛病神不這，吧腳一給就去上我，良善溫能不總，向走事故的常正是才這，突衝生發後然，事的反角主起引些一做會然必，派反個一，看在有都論評，哎題問麼什有得覺沒我前目，題問的師老楊說，我特艾人多很看：注（
