“剩下的一千塊，專款專用，只能買書本，紙筆這些學習用品，嚴禁挪作他用。”
王大剛聽得一愣，隨即疑惑道：
“她怎麼分得這麼細緻，還特意把用途卡死？”
高麗娟耐心解釋：
“上次她來局裡，我隨口說了不少福利院的難處，她估計惦記著這群苦孩子。這才沒半個月，又主動捐款，還費心幫咱們對接物資渠道。至於重點補貼學習用品，她覺得，孩子唯有讀書學本事，將來才能報效國家，教育這事，再窮也不能耽誤。”
這個年代物資匱乏，福利院本就拮据，溫飽尚且勉強維持。孤兒的學費雖有財政統一撥付，但學雜費、書本、文具都得福利院自行承擔。不少孩子因缺學習用品，被迫輟學，白白耽誤了前程。
王大剛連連點頭：
“這個要求合情合理，沒問題。咱遵照她的意願，專款專用，不亂用。”
高麗娟隨即遞過一張名單：
“這是幾位捐款同志的姓名明細。林同志特意囑咐，不用對外宣傳表彰，內部榮譽，必須給到人家。程處長也隱晦提過，這幾個年輕人思想端正，榮譽對他們日後的工作前途大有裨益。”
王大剛接過名單細看，上面捐款數額一目瞭然：林湘湘兩千，程景行六百，汪如月兩百，羅凱一百，徐亦琛一百。
他看著名單，滿心感慨：
“這個林湘湘同志，年紀輕輕本事不小，還心繫社會，願意幫扶弱者，思想覺悟真的高，真是好同志。”
高麗娟之前特意側面瞭解過林湘湘的情況，笑著補充：
“她不光覺悟高，心腸好，本事更是拔尖。不僅是外文社的骨幹翻譯，還是小有名氣的小人書畫家，收入十分可觀，難得還願意拿大筆錢做善事。”
說著，她拿出一份計劃書遞了過去：
“你看，林同志考慮得特別周全，專門寫了方案。”
王大剛連忙接過仔細翻閱，方案分為兩大內容。
第一塊解決大齡孤兒的就業難題。林湘湘計劃從福利院挑選三西名有基礎縫紉經驗的女孩，去作坊當學徒，學習刺繡手藝。學徒每月有十五元底薪，作坊包住。學成出師後，多勞多得，在底薪基礎上疊加計件提成，幫孩子們解決生計問題，讓她們有一技傍身。
第二塊設立助學金。她先拿出五百塊做試點，篩選院內品學兼優的孩子資助，承擔孩子的學雜費，每月額外補貼三元生活費，期末成績優異的孩子，還能申領專項獎學金，全力扶持福利院的孩子們上學，
確認作坊手續符合政策規矩後。
王大剛越看越動容，忍不住連連稱讚：
“這可是利國利民的大好事！既給大齡孩子安排了出路，教了立身手藝，又扶持適齡孩子讀書求學！”
高麗娟適時補充了關鍵要求：
“對了，先資助十名孩子。後續看情況增加，林同志有個硬性要求。受助孩子，她必須親自挑選，每一筆助學金髮放，需孩子本人簽字確認。她有權利跟蹤核查，確保每一分善款都落到孩子身上，若是後續查出錢款被挪用或剋扣，她就取消資助。”
“另外程處長轉達，只要把事辦好，林同志會持續追加捐款，幫扶更多孤兒上學。”
王大剛鄭重表態：
“這些我們百分百配合，嚴格落實。人家一心為孩子好，咱們把好事辦歪了，那就寒了人家的善心。我們全程公開透明，絕不能出半點差錯。”
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