郵件發出去後，她盯著螢幕，心裡有點忐忑，又有點莫名的期待，像等待老師批改作業的學生。然而，直到週日晚上，郵箱都靜悄悄的，沒有回覆。
“看吧，我就知道！他根本不在意，說不定都沒看！”蘇小暖對安素吐槽，心裡那點期待變成了更旺的怒火和不被重視的委屈。
週一早上，“貨幣銀行學”課前，蘇小暖踩著點走進教室，故意沒往嚴蘇常坐的位置看。她剛坐下，旁邊就放下一本書。嚴蘇在她旁邊的座位坐下了。
蘇小暖身體一僵，目不斜視地盯著講臺。
“郵件我看了。”嚴蘇的聲音不高，和平常一樣沒什麼起伏。
“思路第三條有問題，現行貨幣政策框架下，你假設的傳導渠道不成立，參考央行2022年第三季度報告第15頁。文獻2和4相關性不強，建議替換成我附件裡標出的兩篇。具體模型搭建和資料分析部分，今晚七點，三教407討論。”
他說完，拿出自己的筆記本和筆，準備上課，彷彿剛才只是通知了一件再普通不過的事。
蘇小暖愣在座位上，一時沒反應過來。他……看了？還給出了具體的修改意見和參考文獻？甚至……約了討論時間？這簡直比收到一封批評郵件更讓她震驚。
她下意識地轉頭看向嚴蘇，他卻已經專注地看向講臺，側臉線條清晰而冷淡，彷彿剛才那段話不是他說的一樣。
一整節課，蘇小暖都有點心神不寧。
她偷偷用手機查了嚴蘇說的那份央行報告，翻到第15頁，仔細看完，發現自己之前的假設確實存在漏洞。而那兩篇他推薦的文獻，她粗略掃了眼摘要，確實比她找的更切題。
下課鈴響，嚴蘇收拾東西，起身，看了還坐在原地的蘇小暖一眼：“晚上七點，別遲到。”然後便徑直離開了。
蘇小暖看著他的背影，心裡的怒火不知何時熄滅了，取而代之的是一種極其複雜的情緒。
有點不服氣，因為他一眼就看出了她的問題；有點被打敗的沮喪；但奇怪的是，還有一絲極其微弱的、連她自己都不願承認的……被認真對待的感覺。
嚴蘇或許方式討厭，要求嚴苛，但他對待學業，或者說，對待他參與的每件事的態度，是絕對認真甚至敬畏的。
他沒有敷衍，沒有客套，直接用他強大的邏輯和知識儲備，把她不夠完善的想法“掰”回正軌。雖然過程讓人血壓升高，但結果……似乎真的能讓她做得更好。
晚上七點，蘇小暖準時、甚至是提前了五分鐘出現在三教407。嚴蘇已經在了，面前攤開著筆記本和列印好的資料。教室裡只有他們兩個人，燈光冷白。
討論過程依舊高效到近乎冷酷。
嚴蘇語速很快，邏輯清晰，指出問題一針見血，給出的解決方案不容置疑。
蘇小暖幾次提出不同看法，都被他用更詳實的資料或更嚴謹的邏輯駁回。
兩個小時後，當一份脈絡清晰、重點明確、資料支撐紮實的展示大綱和初步分析框架確定下來時，蘇小暖已經感覺腦細胞死了一大半，但看著那份成果，又奇異地有種酣暢淋漓的成就感。
“初步這樣。資料分析部分我週三跑完，週四把結果和圖表發你。你負責整合進PPT，文案部分注意嚴謹，不要出現定性描述的漏洞。下週五前給我看初稿。”嚴蘇合上電腦，做出總結。
“哦……好。”蘇小暖下意識地應道，還沒完全從高速運轉的思維中脫離出來。
嚴蘇站起身，準備離開，走到門口時，腳步頓了一下，沒有回頭，聲音依舊平淡地飄過來：“這次找的文獻，方向對了。”
說完，他便拉開門走了出去。
空蕩蕩的教室裡，蘇小暖站在原地，眨了眨眼。剛才……他是在……肯定她？雖然只是“方向對了”這麼吝嗇的四個字。
她看著桌上那份凝聚了兩個小時高強度腦力活動的成果，又想起他最後那句輕飄飄的話，心裡那種複雜的情緒再次翻湧起來。
討厭嗎？還是有點的。
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。了冷麼那的覺才剛有沒也乎似，燈的裡室教但，意寒著帶風夜的春早，外窗
