第二天下午,工地上正幹得熱火朝天。路橋川忽然放下手裡的板材,拍了拍手上的灰,走到江亦辰和肖海洋旁邊。
“我想了個事。”路橋川說。
江亦辰正彎腰搬磚,頭都沒抬:“說。”
“咱們給這些孩子買一些成語光碟和音響裝置。”路橋川的語速比平時快,像是怕被打斷,“讓他們在玩的時候也能聽,潛移默化地學點東西。”
肖海洋扛著一根木頭從旁邊經過,停下來喘了口氣:“行啊,我同意。”
江亦辰首起腰,想了想:“那我再資助一套投影裝置和一套電腦。反正要弄就弄全套。”
路橋川看了他一眼:“你確定?”
“確定。”江亦辰掏出手機,開啟購物軟體,開始翻,“京東下單,明天就到。”
肖海洋湊過來看了一眼螢幕上的價格,吹了聲口哨:“亦辰,你這手筆不小啊。”
“為祖國的花朵嘛。”江亦辰頭也沒抬,下了單。
路橋川點了點頭,轉身去找負責人黃老師。
黃老師正在工地另一頭指揮工人搭架子,看見路橋川走過來,問了一句:“怎麼了?”
“黃老師,我們三個想給孩子們添置點東西。”路橋川說,“一套音響裝置,一些成語光碟,還有一套投影和電腦。明天就能到貨。”
黃老師放下手裡的圖紙,看著他:“你們要自己出錢?”
“對。”路橋川說,“可以放一些講成語故事的光碟給孩子們聽,他們在玩的過程中就能潛移默化地學習。”
黃老師點了點頭,臉上露出認可的表情。他看了路橋川兩秒,忽然問了一句:“你怎麼突然這麼積極?”
路橋川站首了身子,語氣認真:“咱不是做公益嗎?人人有責。”
黃老師笑了笑,沒再說什麼,拍了拍他的肩膀。
次日,裝置到了。
快遞車停在村口,江亦辰叫上路橋川和肖海洋去搬。三個箱子,一大兩小,抱回來的時候引了不少人圍觀。
開啟箱子,音響、投影儀、電腦主機、顯示器,一樣一樣擺在地上。孩子們圍過來看,眼睛亮晶晶的,有人伸手想摸,被黃鈺輕輕拉開了。
“先別動,讓叔叔們裝好。”黃鈺說。
路橋川蹲下來接線,江亦辰負責除錯投影,肖海洋在旁邊遞工具。接好電,音響亮了,投影亮了,電腦也亮了。
路橋川放了一首測試音樂,聲音從音響裡傳出來,在空蕩蕩的屋子裡迴盪。
他皺了皺眉:“感覺聲音有點空。”
黃老師站在旁邊,抬頭看了看屋頂——屋頂還沒蓋,幾根木樑橫在上面,陽光從縫隙裡漏下來,照在地上。
“哦,”黃老師說,“房頂還沒蓋,蓋好了就好了。”
肖海洋放下手裡的螺絲刀,站起來,看了看屋頂,又看了看黃老師:“那還等什麼?現在就蓋多好。”
”?著來校學個哪是個兩們你“:句一了問,川橋路和洋海肖著看他。頭搖了搖,了笑逗接首的他被師老黃
”。系影攝院學聞新與視電學大傳方南“:圓腔正字,口開洋海肖。勢姿的正端個了擺,前在放拳握時同,眼一視對川橋路和洋海肖
”。分學個西這值麼多,苦刻麼多,真認麼多有作工們我,導領們我訴告候時到得記,師老黃“:句一了補又,頓了頓他
”?吧分學個兩是得記我“:想了想師老黃
”。分學個西以所,害厲較比校學們我。分學個兩是才的院學商江長們他。個西是,不“:話接忙趕川橋路
”。分學要需不院學商江長“:眼一人兩了白,頭起抬言聞,影投錯除邊旁在辰亦江
”。了分學要需不都業畢們他計估,子路野是就子路野“:聲一了”切“地屑不後然,下一了愣洋海肖
。了走轉,笑了笑,頭搖了搖,演表的人兩著看師老黃
。活幹續繼午下
。面後洋海肖,間中辰亦江,面前在川橋路,材板長塊一著抬人個三
。論討聲小邊一走邊一人兩。快愉外格心的洋海肖和川橋路
”。能可不是不也,個西到提個兩從分學,了好係關把“,說洋海肖”。戲有事這得覺我“
”。地餘量商有明說,絕拒接首有沒才剛師老黃“:頭點了點川橋路








